概要： 进步符号做操☼www.99youjiao.com跳绳○有礼貌☺……………………（评析：记录的方法来自幼儿自己协商讨论的结果，为下面的记录和统计作了准备。在讨论中，幼儿发现了问题：“如果我的记录别人看不懂，怎么办？”教师没有简单地为幼儿解决问题，而是让把这个球继续抛给其他幼儿，让他们自己来解决这个问题。幼儿在解决问题的过程中有协商，也有争论。使他们的各方面能力都得到了提高。）四、幼儿在小花朵上记录下自己的进步。 师：请小朋友先在小花朵中间写上自己的名字，然后把自己的进步用符号记录下来。（1）幼儿操作，记录。教师巡回观察、指导。 （2）幼儿讲述自己记录的结果。（3）请幼儿把自己的小花朵贴到活动室后面的展示墙上。（评析：正因为有了自己讨论后得到的记录方法，孩子们都能很快把自己的进步用符号记录下来。把小花朵贴到活动室的展示墙上，既为后面的统计提供了方便，又美化了活动室，还为以后的随时添画和讲述创造了条件，可谓一举几得。）五、统计全班幼儿的进步。1、出示统计图表： www.99youjiao.com 我的进步统计图表 进步
大班综合活动：我也有进步,标签：幼儿园大班教案,幼儿园大班说课稿,http://www.99youjiao.com进步
符号
做操
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跳绳
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有礼貌
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（评析：记录的方法来自幼儿自己协商讨论的结果，为下面的记录和统计作了准备。在讨论中，幼儿发现了问题：“如果我的记录别人看不懂，怎么办？”教师没有简单地为幼儿解决问题，而是让把这个球继续抛给其他幼儿，让他们自己来解决这个问题。幼儿在解决问题的过程中有协商，也有争论。使他们的各方面能力都得到了提高。）
四、幼儿在小花朵上记录下自己的进步。
师：请小朋友先在小花朵中间写上自己的名字，然后把自己的进步用符号记录下来。
（1）幼儿操作，记录。教师巡回观察、指导。
（2）幼儿讲述自己记录的结果。
（3）请幼儿把自己的小花朵贴到活动室后面的展示墙上。
（评析：正因为有了自己讨论后得到的记录方法，孩子们都能很快把自己的进步用符号记录下来。把小花朵贴到活动室的展示墙上，既为后面的统计提供了方便，又美化了活动室，还为以后的随时添画和讲述创造了条件，可谓一举几得。）
五、统计全班幼儿的进步。
1、出示统计图表：
我的进步统计图表
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