大班语言教案：三个和尚

概要：大班语言教案：三个和尚作者：李顺 单位:上海永丰路幼儿园 活动目标：1、引导幼儿在交流、探讨与合作中，体验语言活动所带来的乐趣，增强同伴间的合作意识。2、发展幼儿的表现、发散思维及口语表达能力。活动准备：动画课件、水桶扁担。活动过程：一、欣赏PPT《三个和尚》，边看边讨论故事。PPT1：故事的名字是什么？和尚是男的还是女的？和尚每天在庙里干什么？PPT2：小和尚在庙里干什么？小和尚挑来的水有什么用？小和尚是怎样挑水的？我们来试一试，好吗？幼儿尝试挑水桶。小结：小和尚独自一人住在庙里，必须独立地完成许多事情，你在生活中会独立完成什么事呢？PPT3：现在庙里又来了谁？长和尚是不是来帮助小和尚挑水的呢？为什么？他们两个人是怎样解决用水的？你们知道怎样抬水吗？幼儿尝试抬水桶。小结：原来两个和尚可以抬水，解决了喝水的问题。PPT4—PPT5：又有谁来了？一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚呢？为什么三个和尚却没有水喝，还发生了火灾这么严重的事情呢你对这三个和尚有什么看法？（懒惰、自私，不会合作等）你遇到过这样的人或者事情吗？怎么做不是懒惰、自私？如果你是这三个和尚中的

大班语言教案：三个和尚

作者：李顺 单位:上海永丰路幼儿园  　　

活动目标：
　　1、引导幼儿在交流、探讨与合作中，体验语言活动所带来的乐趣，增强同伴间的合作意识。
　　2、发展幼儿的表现、发散思维及口语表达能力。

活动准备：
　　动画课件、水桶扁担。

活动过程：
　　一、欣赏PPT《三个和尚》，边看边讨论故事。
　　PPT1：故事的名字是什么？和尚是男的还是女的？和尚每天在庙里干什么？
　　PPT2：小和尚在庙里干什么？小和尚挑来的水有什么用？小和尚是怎样挑水的？我们来试一试，好吗？幼儿尝试挑水桶。
　　小结：小和尚独自一人住在庙里，必须独立地完成许多事情，你在生活中会独立完成什么事呢？
　　PPT3：现在庙里又来了谁？长和尚是不是来帮助小和尚挑水的呢？为什么？他们两个人是怎样解决用水的？
　　你们知道怎样抬水吗？幼儿尝试抬水桶。
　　小结：原来两个和尚可以抬水，解决了喝水的问题。
　　PPT4—PPT5：又有谁来了？一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚呢？
　　为什么三个和尚却没有水喝，还发生了火灾这么严重的事情呢
　　你对这三个和尚有什么看法？（懒惰、自私，不会合作等）
　　你遇到过这样的人或者事情吗？怎么做不是懒惰、自私？
　　如果你是这三个和尚中的其中一个，你怎么让大家有水喝呢？
　　小结：遇到问题应该积极主动地想办法解决，等、靠、赖着不动可不是办法，大家在一起需要团结。
　　二、你们知道在我们的周围，还有哪些事情需要大家团结合作呢？
　　幼儿说说身边的事例，看看PPT。

合作游戏：《三人快步走》
　　通过这个故事，我们明白了人不能只想到自己，在遇到问题时，应当团结合作。那我来考一考小朋友，看看你们团结合作的怎么样？我们一起玩一个《三人快步走》的游戏好不好？
　　幼儿分四组展开比赛。