幼儿园大班音乐教案：欢乐颂

概要：活动目标 1、观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。 2、探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。 3、能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的氛围。 活动准备 1、根据歌曲内容准备相关图片一幅。 2、音乐磁带或CD，录音机一台。 3、幼儿会演奏《欢乐舞曲》。 4、打击乐器：碰铃、铃鼓、圆舞板等，幼儿人手一件乐器。 活动过程 1、歌唱活动：毕业歌。 教师引导幼儿随着音乐有表情地演唱《毕业歌》。 2、看图欣赏歌曲《欢乐颂》。 ——教师出示图片，启发幼儿看图说说：画面上有什么?它们在做什么? ——教师：下面，老师把小朋友看见的画面川、朋友说的内容连起来说一说，请大家仔细听—— ——教师：你听到了什么?带领幼儿看图念歌词。 ——教师随着音乐带领幼儿念歌词。 ——欣赏歌曲录音《欢乐颂》，鼓励幼儿和老师一起，轻轻地眼唱。 3、学唱歌曲。 ——引导幼儿随着钢琴伴奏的音乐，尝试着眼唱歌曲。 ——幼儿歌唱，教师退出。 4、引导幼儿讨论：怎样唱歌，才能表现出歌曲越来越热烈的气氛呢? ——开展讨论活动。 ——带领幼儿根据讨论出来的一个或者两个方案

活动目标    
1、观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。　　
2、探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。　　
3、能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的氛围。　　

活动准备   
 1、根据歌曲内容准备相关图片一幅。　　
2、音乐磁带或CD，录音机一台。　　
3、幼儿会演奏《欢乐舞曲》。　　
4、打击乐器：碰铃、铃鼓、圆舞板等，幼儿人手一件乐器。　　

活动过程    
1、歌唱活动：毕业歌。　　
教师引导幼儿随着音乐有表情地演唱《毕业歌》。　　
2、看图欣赏歌曲《欢乐颂》。　　
——教师出示图片，启发幼儿看图说说：画面上有什么?它们在做什么?　　
——教师：下面，老师把小朋友看见的画面川、朋友说的内容连起来说一说，请大家仔细听——　　
——教师：你听到了什么?带领幼儿看图念歌词。　　
——教师随着音乐带领幼儿念歌词。　　
——欣赏歌曲录音《欢乐颂》，鼓励幼儿　和　老师一起，轻轻地眼唱。　　
3、学唱歌曲。　　
——引导幼儿随着钢琴伴奏的音乐，尝试着眼唱歌曲。　　
——幼儿歌唱，教师退出。　　
4、引导幼儿讨论：怎样唱歌，才能表现出歌曲越来越热烈的气氛呢?　　
——开展讨论活动。　　
——带领幼儿根据讨论出来的一个或者两个方案，进行歌唱活动，表现歌曲走越热烈的氛围。例如：分声部逐层累加、加入舞蹈动作、加入衬词、加入打击乐器的方式演唱不口表现歌曲。　　
5、打击乐：欢乐舞曲。　　
——教师：刚才，我们小朋友用歌声和动作表现欢快热烈的气氛，下面，我们用乐器，大家一起来演奏《欢乐舞曲》。　　
——教师带领幼儿使用乐器，演奏打击乐《欢乐舞曲》。