幼儿园中班音乐教案：水果歌

概要：活动目标： 1、用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律 2、迁移自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词 3、在歌唱过程中感受单个字重复演唱的快乐 活动准备：各种常见水果的图片，节奏图谱一张 活动过程： 一、导入部分 1、你看见过哪些水果？（根据幼儿的回答出现相应的水果图片） 2、在这些水果中，你最喜欢吃哪种水果？为什么？ 二、感受新歌的旋律 1、今天，这么多的水果要来唱演唱会，请你听一听，老师唱了些什么？谁第一个出来唱歌？ ①教师演唱第一个水果：我唱的是谁？请小朋友把图片找出来。苹果的歌词中，你最喜欢哪一句呢？它是怎样唱的？（幼儿与教师一起演唱单字重复的一句） ②教师演唱第二种水果：运用同样的方法引起幼儿学唱的兴趣 ③第三种与第四种水果一起唱： ④教师小结：原来，水果中单个的字也可以用来唱歌，而且非常有趣。 三、学习新歌 1、教师轻轻地完整唱一遍 2、幼儿演唱 3、根据图谱的提示感知第一段、第三段与第二段、第四段结束时时值的不同，请幼儿根据教师的提示进行正确的演唱。 4、演唱、分男女进行演唱 四、创编歌曲 1、你觉得还有哪些水果也会来唱歌？它会怎样唱？

活动目标：　　
1、用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律　　
2、迁移自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词　　
3、在歌唱过程中感受单个字重复演唱的快乐　　

活动准备：各种常见水果的图片，节奏图谱一张　　

活动过程：　　
一、导入部分　　
1、你看见过哪些水果？（根据幼儿的回答出现相应的水果图片）　　
2、在这些水果中，你最喜欢吃哪种水果？为什么？　　

二、感受新歌的旋律　　
1、今天，这么多的水果要来唱演唱会，请你听一听，老师唱了些什么？谁第一个出来唱歌？　　
①教师演唱第一个水果：我唱的是谁？请小朋友把图片找出来。苹果的歌词中，你最喜欢哪一句呢？它是怎样唱的？（幼儿与教师一起演唱单字重复的一句）　　
②教师演唱第二种水果：运用同样的方法引起幼儿学唱的兴趣　　
③第三种与第四种水果一起唱：　　
④教师小结：原来，水果中单个的字也可以用来唱歌，而且非常有趣。　　

三、学习新歌　　
1、教师轻轻地完整唱一遍　　
2、幼儿演唱　　
3、根据图谱的提示感知第一段、第三段与第二段、第四段结束时时值的不同，请幼儿根据教师的提示进行正确的演唱。　　
4、演唱、分男女进行演唱　　

四、创编歌曲　　
1、你觉得还有哪些水果也会来唱歌？它会怎样唱？　　
2、根据幼儿的回答贴上相应的图片：后面单个字会唱什么？　　
3、完整演唱幼儿创编的歌曲。