幼儿园的管理职能

概要：1、每学年制定切合实际的班级工作计划和管理规章制度，并有相应的总结材料（包括学期总结和学年总结）； 2、应不断加强业务学习，积极参加各级各类培训，并持有“专业培训结业证书”； 3、确保幼儿入园体检率达到100％，在园幼儿每年体检一次，每半年测身高、视力、体重一次，并有个人健康测查档案资料；4、每周前拟订好适合本班幼儿的课程实施计划，教育活动目标应符合本班幼儿发展水平、经验和需要，教育活动内容应贴近幼儿生活，并准备必要的教具和学具；5、 科学合理制定幼儿一日生活常规，要根据幼儿年龄特点和季节特点，科学、合理地安排和组织一日活动，做到动静结合、室内外结合、教师组织与幼儿自主活动结合等，保证幼儿在园一日生活愉快；6、面向全体幼儿，关注个别差异，为幼儿提供积极、自主、有序、有效的参与活动的条件（包括时间、空间、材料）； 7、保证每天不少于2小时的户外活动时间（其中户外体育活动不得少于1小时），教师可根据季节、天气变化、幼儿兴趣和需要，在时间和内容上作适当调整与安排，做到内容丰富、形式多样，保证幼儿身体得到充分锻炼； 8、依据《纲要》和本园实际，对教师教育计划的实施情况及幼儿

1、每学年制定切合实际的班级工作计划和管理规章制度，并有相应的总结材料（包括学期总结和学年总结）；

2、应不断加强业务学习，积极参加各级各类培训，并持有“专业培训结业证书”；

3、确保幼儿入园体检率达到100％，在园幼儿每年体检一次，每半年测身高、视力、体重一次，并有个人健康测查档案资料；

4、每周前拟订好适合本班幼儿的课程实施计划，教育活动目标应符合本班幼儿发展水平、经验和需要，教育活动内容应贴近幼儿生活，并准备必要的教具和学具；

5、 科学合理制定幼儿一日生活常规，要根据幼儿年龄特点和季节特点，科学、合理地安排和组织一日活动，做到动静结合、室内外结合、教师组织与幼儿自主活动结合等，保证幼儿在园一日生活愉快；

6、面向全体幼儿，关注个别差异，为幼儿提供积极、自主、有序、有效的参与活动的条件（包括时间、空间、材料）；

7、保证每天不少于2小时的户外活动时间（其中户外体育活动不得少于1小时），教师可根据季节、天气变化、幼儿兴趣和需要，在时间和内容上作适当调整与安排，做到内容丰富、形式多样，保证幼儿身体得到充分锻炼； 8、依据《纲要》和本园实际，对教师教育计划的实施情况及幼儿在日常教育活动中的表现给予及时、客观、公正的评价，有效促进教师和幼儿发展；

9、幼儿园应通过多种渠道与家庭、社区联系沟通。每学期举办一次以上家长开放日（周）活动，吸纳家长的意见和建议，及时改进教育工作；每学期全面家访一次以上；

10、重视对幼儿的安全教育工作，放学后应有序组织幼儿排队回家，同时积极配合学校做好午间值日工作。