概要：建立切实的幼儿园建设的物资保障机制，统筹解决幼儿园基本建设与持续发展问题。首先，办事处编制了幼教长期与近期发展规划。根据发展规划统一调整了幼儿园布局设置。将达不到市二类园标准的混合班进行撤并；有能力提高水平的，进行改建、扩建。全www.99youjiao.com处由原来的14处园（班）合并为目前的7处，在园幼儿1080名，教职工106人。其中有省级示范幼儿园1处、市级示范 幼儿园1处、市级一类幼儿园3处，消除了三类园，布局更加科学合理。基本实现了国务院等提出的“形成以公办幼儿因为骨干和示范，以社会力量兴办为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局”的要求。其次，按照“乡(镇)人民政府承担发展农村幼儿教育的责任，负责举办乡(镇)中心幼儿园”的规定，1995年，办事处筹资200多万元改建了“黄岛办事处中心幼儿园”。2009年，办事处加大投入力度，投资600多万元，新建了建筑面积达5380平方米的中心园，现已成为省级示范幼儿园。2009年，办事处作出明确规定，中心幼儿园由办事处举办，并同相关办园村负责幼儿园大的维修改造，负责配置大型教学用具。三年来，政府筹资、幼
切实履行政府职责 努力办好幼儿教育,标签：幼儿园园长管理经验,幼儿园管理经验,http://www.99youjiao.com
建立切实的幼儿园建设的物资保障机制，统筹解决幼儿园基本建设与持续发展问题。
首先，办事处编制了幼教长期与近期发展规划。根据发展规划统一调整了幼儿园布局设置。将达不到市二类园标准的混合班进行撤并；有能力提高水平的，进行改建、扩建。全
www.99youjiao.com处由原来的14处园（班）合并为目前的7处，在园幼儿1080名，教职工106人。其中有省级示范幼儿园1处、市级示范
幼儿园1处、市级一类幼儿园3处，消除了三类园，布局更加科学合理。基本实现了国务院等提出的“形成以公办幼儿因为骨干和示范，以社会力量兴办为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局”的要求。
其次，按照“乡(镇)人民政府承担发展农村幼儿教育的责任，负责举办乡(镇)中心幼儿园”的规定，1995年，办事处筹资200多万元改建了“黄岛办事处中心幼儿园”。2009年，办事处加大投入力度，投资600多万元，新建了建筑面积达5380平方米的中心园，现已成为省级示范幼儿园。2009年，办事处作出明确规定，中心幼儿园由办事处举办，并同相关办园村负责幼儿园大的维修改造，负责配置大型教学用具。三年来，政府筹资、幼儿园自筹，用于园内建设累积超过300万元。中心幼儿园的管理由办事处选聘园长负责管理，实行园长负责制。
第三，对于各村办幼儿园，办事处也有明确规定，实行“办管分离”的运行机制。“办”是办园村职责，幼儿园的资产归村居所有。税费改革前，幼儿园的办园经费完全由村负责。税费改革后，除教师统筹工资部分划归办事处负责外，其他部分仍由村负责。每年将房屋修缮，园舍改建、扩建，内部设施配备、水电供应、安全保卫等方面列入村预算计划，及时拨付。三年来，累积投资超过200万元。“管”是办事处职责，具体由管理委员会实施。主要包括财务、业务、教职工队伍建设等方面。资金管理实行“一集中、三公开”制度；物资管理由中心园统一购置，独立核算支出；教职工队伍及业务管理实行中心园负责制。
四、重视统一调控，实现资源共享，确保政府对幼教内部管理指导到位
中心园及各村办园是在办事处统一建构的管理体制下生存的个体，有其相对独立性，但从根本上是相互关联的一个整体。必须探讨统一管理的方式与方法，实现区域范围内优势互补，资源共享，发挥一加一大于二的整体优势。办事处对幼教的内部管理指导主要通过中心园来实现。
实现幼儿园之间、教师之间人力互助。全处幼儿园行政、后勤管理一体化，减少管理人员；发挥中心园辐射带动作用；办园经费优化利用。“少花钱多办事”，“积小钱办大事”；
优化利用园所设施、电化教学设施，提高利用率；充分挖掘和利用各村环境各异的自然资源、不尽相同物质资源，利用社区丰富的人文资源。
近几年来，经过办事处全体上下的共同努力，幼教事业取得了可喜的进步。办事处连续7年被评为开发区学前教育先进单位，连续几年被评为青岛市教育研究先进乡镇，多次荣获青岛市学前教育先进单位。连续几年被评为青岛市教育研究先进乡镇，先后编写出版了《农村幼儿园现代化之路》等二百多万字的科研专著、优秀论文和科研资料。中心幼儿园被评为青岛市学前教育“十佳”集体,2009年被评为全国启蒙教育爱国示范园、山东省社会信誉知名幼儿园，市“绿色幼儿园”；先后有1名教师被评为全国优秀教师、省特级教师，2人被评为省优秀教师；1人被评为青岛市“十佳园长”、青岛市“巾帼十杰”。 成绩面前，我们也清醒地看到存在的问题。虽然现在较好地解决了依托政府发展公办幼儿园、以中心园辐射带动村办园发展的问题，如何调动、鼓励社会各方面力量采取多种形式举办幼儿园，使社会力量办园规范、健康发展，是一个新的课题需要去研究，等等。我们将继续不懈探索，保证幼儿教育事业健康发展，为建立和谐社会做出新贡献。（2009年 6月
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