当前位置:99幼教网幼教,幼儿园中心幼儿园管理幼儿园管理经验幼儿园“十度”管理之“异度”——谈幼儿园“核心竞争力”的可变性» 正文

幼儿园“十度”管理之“异度”——谈幼儿园“核心竞争力”的可变性

[09-17 05:22:25]   来源:http://www.99youjiao.com  幼儿园管理经验   阅读:8340

概要: 园的唯一标准。我们认为,无论这个幼儿园理念有多超前,师资队伍有多雄厚,课程模式有多科学,一旦幼儿园的信誉、服务承诺与品牌没有被重视起来,那么这个幼儿园的“核心竞争力”便不会长久。第三,幼儿园的核心竞争力是“资源、特色与资本”。在幼儿园管理中,我们经常会提到挖掘教育资源、利用资源、整合资源、优化资源。尤其是怎样利用这些资源办出各自的办园特色,更是诸位园长大伤脑筋的事情。其实,在过去的幼儿园管理中,除了非常注重人力资源、物力资源与财力资源外,也非常注重信息资源。但是我们追求更多的是显性的资源,而那些恰恰能够给幼儿园的“核心竞争力”带来凝聚力的隐性资源,却被大大的疏忽了。比如一个单位人“扎实务实www.99youjiao.com的习惯性状态”、“高品位的社会形象”(包括他的爱好、着装品味、谈吐举止、礼仪习惯等)、“健康饱满的精神面貌”等等,都是组成一个“品味高、品质好”、别具特色的幼儿园的主要因素。而这种特色,远比那些表面意义的“特色班”更具威力。幼儿教育五花八门的“办园特色”也必将以“实事求是、扎实务实、与时俱进、全面发展”的时代观、形象观所取代,从而形成幼儿教育发展

幼儿园“十度”管理之“异度”——谈幼儿园“核心竞争力”的可变性,标签:幼儿园园长管理经验,幼儿园管理经验,http://www.99youjiao.com

园的唯一标准。我们认为,无论这个幼儿园理念有多超前,师资队伍有多雄厚,课程模式有多科学,一旦幼儿园的信誉、服务承诺与品牌没有被重视起来,那么这个幼儿园的“核心竞争力”便不会长久。

  第三,幼儿园的核心竞争力是“资源、特色与资本”。

  在幼儿园管理中,我们经常会提到挖掘教育资源、利用资源、整合资源、优化资源。尤其是怎样利用这些资源办出各自的办园特色,更是诸位园长大伤脑筋的事情。

  其实,在过去的幼儿园管理中,除了非常注重人力资源、物力资源与财力资源外,也非常注重信息资源。但是我们追求更多的是显性的资源,而那些恰恰能够给幼儿园的“核心竞争力”带来凝聚力的隐性资源,却被大大的疏忽了。比如一个单位人“扎实务实

www.99youjiao.com的习惯性状态”、“高品位的社会形象”(包括他的爱好、着装品味、谈吐举止、礼仪习惯等)、“健康饱满的精神面貌”等等,都是组成一个“品味高、品质好”、别具特色的幼儿园的主要因素。而这种特色,远比那些表面意义的“特色班”更具威力。幼儿教育五花八门的“办园特色”也必将以“实事求是、扎实务实、与时俱进、全面发展”的时代观、形象观所取代,从而形成幼儿教育发展的“人力资本”。这种“人力资本”是我们整合幼儿教育市场拥有的“大资本”。因为在计划经济体制下,我们的“大资本”(人力资本)是行政命令,而在市场经济运行中,我们依靠的是以供需平衡与价格优势来进行不均衡分配“人力资本”,即“优胜劣汰”,“能者上,庸者下”。

  这种由高素质群体形成的“人力资本”是不可转让的。马克思曾说过:“劳动力是可以买卖的,而劳动资本是不可以买卖的”。这说明,一位教师可以根据工作的需要而进行单位内部或外部的调整,但是一项事业所形成的整体人力资本是不会轻易动摇的。幼儿教育“人力资本”的累积,必然形成幼儿教育事业再发展的“新资源积累”,这种“新资源积累”将形成有别于其他教育行业的特色,那就是:我们的幼教师资队伍有活力、有激情、有感召力、有亲和力,在具备驾驭理论与实践教育技能的同时,“琴棋书画”无所不通。这就是幼儿教育的大特色,大特色形成大市场,拥有共同的大市场才是我们每一个幼教人所要追求的大目标。

  第四,幼儿园的核心竞争力是“管理、沟通与文化”。

 

 现代幼儿园,办园时间长短不一、规模大小参差不齐,而大有大的好处、小有小的便利。办园时间长的、规模大的拥有资源多,根基坚实,但也容易产生官僚主义:“世袭岗位、论资排辈”;而规模小的幼儿园虽资源缺乏,但简单易管,管理者更便于将精力放在管理和经营上,而不用担心官僚主义的影响。

  我们认为,无论哪一类的幼儿园,“快速、简明、自信”的管理是实施“直达式”管理的要害,也是形成单位文化与增进社会沟通的关键。所谓“快速”,是指管理中要将相关信息以最快捷的方式、最广泛的传媒传递给“市场”;所谓“简明”,是指幼儿园的主要信息或者是可传递的信息,要以最简明的语言与“概述单位”,甚至便于在行业聚会中传达给每个人,以打造单位形象;所谓“自信”,实际上是单位文化的一种传递。有的人天生就自信,有的人是因为成功后才有了自信,也有的人是天生就没有自信。而一个幼儿园,如果每一位老师都是自信的,经他教育的孩子肯定也是自信的,那么,这个幼儿园在社会上的形象便是“自信”的。幼儿园通过“管理、沟通与文化”来增强“核心竞争力”的目的也就得以圆满实现。

  总之,幼儿园核心竞争力的可变性,会给予我们“异度”的思考,而“异度”思考的关键是让广大的园长们在市场经济体制下,打破传统管理束缚,“跳出幼教看幼教”,不仅注重遵循教育规律,还要遵循市场规律,做到居安思危。不断提高在市场经济体制中“抓起点、抓热点、抓焦点、抓亮点、抓难点”的管理水平,以管理的“多变”应行业的“万变”,才能永远的立于不败之地


上一页  [1] [2] 


Tag:幼儿园管理经验幼儿园园长管理经验,幼儿园管理经验幼儿园管理 - 幼儿园管理经验

上一篇:幼儿园“十度”管理之“角度”——幼儿园的人才价值确定及其合理流动
《幼儿园“十度”管理之“异度”——谈幼儿园“核心竞争力”的可变性》相关文章
  • 幼儿园“十度”管理之“异度”——谈幼儿园“核心竞争力”的可变性
  • 幼儿园“十度”管理之“异度”——谈幼儿园“核心竞争力”的可变性...
  • 幼儿园“十度”管理之“角度”——幼儿园的人才价值确定及其合理流...
  • 幼儿园“十度”管理之“深度”——幼儿园教师差异性研究及其策略
  • 莱州市召开全市幼儿园安全工作紧急会议
  • 发挥教育行政主管职能 调动各种力量办园的积极性 保障幼儿园健康持...
  • 谈幼儿园管理中的末位淘汰制
  • 新形势下农村幼儿园办园体制改革的探索和实践
  • 大力发展学校幼儿园 带动幼教质量整体提高
  • 幼儿园科研工作的思考:探究·反思· 成长
  • 幼儿园与社区教育资源共享的研究与实践
  • 家长对幼儿园教师的需求探索(方案)
  • 浅谈幼儿园音乐欣赏的指导
  • 在百度中搜索相关文章:幼儿园“十度”管理之“异度”——谈幼儿园“核心竞争力”的可变性
  • 在谷歌中搜索相关文章:幼儿园“十度”管理之“异度”——谈幼儿园“核心竞争力”的可变性
  • 在soso中搜索相关文章:幼儿园“十度”管理之“异度”——谈幼儿园“核心竞争力”的可变性
  • 在搜狗中搜索相关文章:幼儿园“十度”管理之“异度”——谈幼儿园“核心竞争力”的可变性