概要: (二)基于共同目标的行动 目标明确而一致是这种互动模式不可或缺的要素。让孩子养成什么样的行为是教育的具体目标,这种目标要得到家长的认可和支持。要改善幼儿的某些方面,绝不仅仅是幼儿园里改变一些要素就能奏效的,长期的幼儿园教育如果没有得到家长的认可,必定收效甚微。所以,要站在改善幼儿整个生态环境的高度致力于家园的沟通。在教育过程中,家长在观念和方法上的改变是幼儿发展的重要基础,一个合理的建议因得到了家长的认可和支持会取得丰硕的回报,而这种合作如果建立在一个共同目标的指引下,更会取得事半功倍的效果。 (三)基于有针对性的需要 家园沟通有面向全体家长的沟通方式,也有面向部分家长的沟通方式,还有针对个别家长的沟通方式。对于有特殊需要的家长来讲,由于孩子的情况更为特殊,家长的情况各不相同,尤其要具有针对性,需要采用个别沟通的方式。个别化的沟通要着重针对每个幼儿需要解决的不同问题,针对每个家长教育上存在的不同问题进行。换句话说,就是要为家长和幼儿量身定做最适合家长需要的、适合其孩子实际情况的教育方案。这样更能提高家长的认可
家长沙龙—一家园共育的有效模式,标签:教师文档,http://www.99youjiao.com(二)基于共同目标的行动
目标明确而一致是这种互动模式不可或缺的要素。让孩子养成什么样的行为是教育的具体目标,这种目标要得到家长的认可和支持。要改善幼儿的某些方面,绝不仅仅是幼儿园里改变一些要素就能奏效的,长期的幼儿园教育如果没有得到家长的认可,必定收效甚微。所以,要站在改善幼儿整个生态环境的高度致力于家园的沟通。在教育过程中,家长在观念和方法上的改变是幼儿发展的重要基础,一个合理的建议因得到了家长的认可和支持会取得丰硕的回报,而这种合作如果建立在一个共同目标的指引下,更会取得事半功倍的效果。
(三)基于有针对性的需要
家园沟通有面向全体家长的沟通方式,也有面向部分家长的沟通方式,还有针对个别家长的沟通方式。对于有特殊需要的家长来讲,由于孩子的情况更为特殊,家长的情况各不相同,尤其要具有针对性,需要采用个别沟通的方式。个别化的沟通要着重针对每个幼儿需要解决的不同问题,针对每个家长教育上存在的不同问题进行。换句话说,就是要为家长和幼儿量身定做最适合家长需要的、适合其孩子实际情况的教育方案。这样更能提高家长的认可度,帮助家长树立正确的观念,养成良好的教育行为,促进孩子身心获得健康发展。
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