- 名称：小学分数资料 分数认识的三次深化与发展
- 类型：六年级数学教案
- 授权方式：免费版
- 更新时间：03-23 15:06:26
- 下载要求：无需注册
- 下载次数：6658次
- 语言简体中文
- 大小：467 KB
- 推荐度：3 星级
《小学分数资料 分数认识的三次深化与发展》下载简介
标签：小学六年级数学教案,六年级下册数学教案,
在自然数集合里，加法和乘法运算总是可以实施，但减法和除法却不行；引入分数，自然数集合扩充为非负有理数集合后，除法运算才变得畅通无阻。例如，3÷4＝？在自然数集合里找不到一个与3÷4对应的自然数，而在非负有理数集合里却找到了一个且只有一个分数 ，与3÷4对应，即3÷4＝ 。如何理解3÷4＝ 的数学意义呢？⑴ 表示3是4的 。其中3与4表示不同的两个量，而 是量数，是以4为基准量去度量3所得的结果。 ，
名称：小学分数资料 分数认识的三次深化与发展，我们己经对小学分数资料 分数认识的三次深化与发展进行杀毒，以保证您的安全下载小学分数资料 分数认识的三次深化与发展，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.99youjiao.com，小学分数资料 分数认识的三次深化与发展的文件大小为467 KB。
Tag:六年级数学教案，小学六年级数学教案,六年级下册数学教案，小学教育 - 小学数学 - 六年级数学教案
上一篇下载：小学分数专题研究8比的应用