粤科版四年级科学（声音的产生）教案与点评

标签：四年级下册科学教案,小学四年级科学教案,
触摸“科学” ——《声音的产生》教学案例与点评一、教材内容：义务教育课程标准实验教科书科学四年级上册68至72页《声音的产生》。二、教材的编排地位和作用：《声音的产生》一课是义务教育课程标准实验教科书第三单元《振动与声音》的第一课。本节课安排了五个活动：寻找乐器的发声部位、声音是怎样产生的、声音的大小、声音的高低、模仿声音。每个活动间环环相扣，每个实验间巧妙安排教学环节——“我的猜测”、“实验操作”、“我的发现”、“我的解释”，其目的是让学生在观察与实验的基础上，学习大胆假设和搜集证据来做足“文章”，从“有的放矢”地开发学生对探究科学的无穷兴趣，为以后学习“科学”的思考奠下坚实的基础。三、教学目标：新的课程标准明确指出：知识与技能、科学思考、解决问题、情感与态度是小学义务教学阶段科学的总体目标。本节课的教学目标列围绕这四个方面来拟订：， 名称：粤科版四年级科学（声音的产生）教案与点评，我们己经对粤科版四年级科学（声音的产生）教案与点评进行杀毒，以保证您的安全下载粤科版四年级科学（声音的产生）教案与点评，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.99youjiao.com，粤科版四年级科学（声音的产生）教案与点评的文件大小为314 KB。

上一篇下载：粤科版四年级科学（大气压力）教案