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小学语文课程标准实验教材第十一册复习教案

[03-16 18:30:21]   来源:http://www.99youjiao.com  思想品德教学设计   阅读:8328

概要:孝子之养也,乐其心,不违其志。——《礼记》孝子之至,莫大乎尊亲。——孟子四 重点段落背诵默写(无)五 课文知识点掌握 1、《穷人》出自(俄)国著名作家(列夫•托尔斯泰)的短篇小说.本课的思想内容有两个重点:(1) 表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨(2)赞颂富于同情,热心助人的美德. 课文在写作上,通过(环境),(心理)和(对话)的描写,刻画了栩栩如生的人物形象. 课文多处运用省略号,主要作用有(1)表现心理活动的时断时续(2)表示省略递增的次数 (3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止. 他还有其他的作品:《童年》、《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》2、《唯一的听众》课文有两条线索:一条是“我”的心理,行动的变化;一条是老妇人的语言变化.3、《绿山墙的安妮》创作于1904年,作者是(加拿大)作家(蒙格玛丽),还写了另外六部小说《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹杨柳的安妮》、《梦中小屋的安妮》、《温馨壁炉山庄的安妮》、《彩虹幽谷》.六 课标古诗1、《元日》( )一岁除

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孝子之养也,乐其心,不违其志。——《礼记》
孝子之至,莫大乎尊亲。——孟子
四 重点段落背诵默写(无)
五 课文知识点掌握       
1、《穷人》出自(俄)国著名作家(列夫•托尔斯泰)的短篇小说.本课的思想内容有两个重点:
(1)        表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨(2)赞颂富于同情,热心助人的美德.
  课文在写作上,通过(环境),(心理)和(对话)的描写,刻画了栩栩如生的人物形象.
  课文多处运用省略号,主要作用有(1)表现心理活动的时断时续(2)表示省略递增的次数
  (3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止.
  他还有其他的作品:《童年》、《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》
2、《唯一的听众》课文有两条线索:一条是“我”的心理,行动的变化;一条是老妇人的语言变化.
3、《绿山墙的安妮》创作于1904年,作者是(加拿大)作家(蒙格玛丽),还写了另外六部小说《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹杨柳的安妮》、《梦中小屋的安妮》、《温馨壁炉山庄的安妮》、《彩虹幽谷》.
六 课标古诗
1、《元日》----(             )一岁除,春风送暖(            ).
千门万户(           ),(                     ).
2、《泊船瓜舟》----京口瓜舟一水涧,(                  ).
春风又绿江南岸,(                  )?
3、《书湖阴先生壁》----(               ),花木成畦手自栽.
一水护田将绿绕,(                     ).
4、《六月二十七日望湖楼醉书》------(                       ),白雨跳珠乱入船.
卷地风来忽吹散,(                          ).
5、 《饮湖上初晴后雨》-----(             )晴方好,(            )雨亦奇.
欲把西湖比西子,(   &nbs

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;                     ).
6、《惠崇春江晚景》----竹外桃花三两枝,(                             ).
(                          ),正是河豚欲上时.
7、《题西林壁》-----(                      ),远近高低各不同.
(                       ),只缘身在此山中.
8、《夏日绝句》-----生当作人杰,(                        ).
(                       ),不肯过江东.


复习教案(四)
教学内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第一组课文基础知识
教学目标:
1 掌握本单元18个生字新词,读读记记词语
2 学习课文,能从所读的内容想开去,联想到生活实际中去
3 感受人类生存与环境的关系,增强环境保护的意识.
4 抓住说明方法来表达
5 积累关于环境保护的宣传口号和标语,能从课外进行补充.
教学重点: 学习课文,能从所读的内容想开去,联想到生活实际中去
教学难点:能针对一些形势问题谈自己的看法.
一 生字词掌握
zī yuán   ēn cì   kū jié  yáo wàng  kuàng wù  jié zhì  jīng yíng  làn yòng  wēi xié
(       ) (      )(      ) (        ) (        )(       ) (        ) (        ) (      )
  shè xiǎng  yí mín  mù dǔ  shèng jié jùn mǎ  xióng yīng  pò suì zhǐ wàng chán chán
(        ) (       ) (       )(       )(       )(        ) (       )(   

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(        )(        )(        ) (       )(       )(        )(        )(       )(   )
 zhì lǐ  dàng yàng  lǐng wù  zhǔ chí   guī sù  yǔ diào  hé ǎi kě qīn  yí xiè qiān lǐ
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fēn zhì tà lái  tāo tāo bù jué  shēng mìng chuí wēi  shìwài táo yuán  cóng tiān ér jiàng
(            )(             )(                  )(               )(               )
shǎn shǎn fā guāng   fēng yǔ tóng zhōu  
(                  )(                )
二 四字词语掌握
   (     )(     )可亲   群星(     )(     )   不加(     )(     )   (     )(     )不绝
   (     )(&

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bsp;    )千里   震耳(     )(     )   纷至(     )(     )   从天(     )(     )

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