概要：3、让幼儿了解皮肤的主要功能。（1）用手接触冰块、铁丝球、软玩具、热水袋等，说说摸后的感觉。（2）做小实验：1用放大镜观察皮肤：发现皮肤上有毛孔、有纹路、还长汗毛等。2蘸水轻搓皮肤，发现有脏有灰，讨论得出这是汗毛孔排出的。（3）引导幼儿提问：你对自己的皮肤还想提出什么问题？教师和幼儿共同回答提出的问题。4、讨论：我们怎样保护自己的皮肤？儿注意安全，不要将手指放入刀口，也不能随便剪东西。4、教师总结，结束活动。让小朋友说一说，送给妈妈项链时，准备跟妈妈说一句什么话。教师：请小朋友收好自己的项链，回家后送给妈妈。活动领域：美术——活动名称：妈妈的项链目标：1、学习正确使用剪刀的方 法和技能，并能用剪直线的方法将吸管剪成同样长短的小段。2、练习串吸管的技能，发展手眼协调以及手部肌肉动作的灵活性。3、能加深对妈妈的情感，并能用简短的语言表述出来。准备：1、剪刀、彩色塑料吸管、细电线、自制项链范例。www.99youjiao.com2、幼儿已学会唱歌曲“好妈妈”过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。教师：今天，是老师的妈妈过生日，妈妈非常辛苦，也非常喜欢我，我做了一串美丽的项链（
中班上学期第九周上午活动安排（周计划）,标签：幼儿园中班下学期班务计划,幼儿园中班教学计划,http://www.99youjiao.com（1）用手接触冰块、铁丝球、软玩具、热水袋等，说说摸后的感觉。
（2）做小实验：
1用放大镜观察皮肤：发现皮肤上有毛孔、有纹路、还长汗毛等。
2蘸水轻搓皮肤，发现有脏有灰，讨论得出这是汗毛孔排出的。
（3）引导幼儿提问：你对自己的皮肤还想提出什么问题？教师和幼儿共同回答提出的问题。
4、讨论：我们怎样保护自己的皮肤？
儿注意安全，不要将手指放入刀口，也不能随便剪东西。
4、教师总结，结束活动。
让小朋友说一说，送给妈妈项链时，准备跟妈妈说一句什么话。
教师：请小朋友收好自己的项链，回家后送给妈妈。
活动领域：美术——活动名称：妈妈的项链
目标：1、学习正确使用剪刀的方
法和技能，并能用剪直线的方法将吸管剪成同样长短的小段。
2、练习串吸管的技能，发展手眼协调以及手部肌肉动作的灵活性。
3、能加深对妈妈的情感，并能用简短的语言表述出来。
准备：1、剪刀、彩色塑料吸管、细电线、自制项链范例。
www.99youjiao.com2、幼儿已学会唱歌曲“好妈妈”
过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：今天，是老师的妈妈过生日，妈妈非常辛苦，也非常喜欢我，我做了一串美丽的项链（出示项链范例），准备送给妈妈，并要对她说一句祝福的话。你们的妈妈也很辛苦，而且也很爱你们，你们想不想做一串项链送给她呢。
通过教师的提问，激发
2、请小朋友观察项链，并回答项链是用什么材料做的，是怎样做成的。
教师逐一出示所需材料：彩色塑料吸管、剪刀、细毛线。重点讲解演示剪吸管的技能，请小朋友用左手拿着吸管头部（留出一小段），用右手握剪刀，在剪刀口张开后将吸管头部放入刀口用手握紧手指，吸管就剪断了。每一段吸管要剪的一样长，做出来的项链才好看。最后把剪好的吸管用废电线中的细铜丝串成项链，把铜丝头拧紧，一条美丽的项链就做成了。
3、交代要求、幼儿操作、教师指导。
教师：请小朋友自己来做一条项链送给你的妈妈。剪的时候，注意剪下的吸管要一样长，多剪一些，各种颜色的吸管都要剪。串的时候，要把各种颜色间隔开来，项链才能很美丽。
幼儿操作，教师帮助不会使用剪刀的小朋友。
二、创造性游戏活动：（其它）
1、角色游戏和表演游戏（结构游戏）：
（1）游戏名称：娃娃家、超市、医院、5路巴士、旅行社
（2）游戏准备：各游戏材料
（3）游戏指导重点：
①请幼儿学说说医生应怎样病人看病。学习询问病人的病情。
②引导医生询问病人的病情。
③表扬能较仔细地询问病人病情的医生。
效果分析：（健康活动）
观察：幼儿想通过
活动了解自己，认真的地去看、去摸、并大胆地表达。“我的皮肤是白的”“我的皮肤是软软的”“我的皮肤是黄的”。“皮肤上有毛。”“皮肤上有花纹”
分析：幼儿喜欢运用多种感官去感知物体，在动手动脑的过程中发现问题、通过解决满足自己的求知欲。
措施：这种形式很好。在其他活动中可采用这种方法。
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