中班上学期第九周上午活动安排（周计划）

概要：2、基本部分。（1）交代游戏名称以及规则：老师铃鼓得快，幼儿就四散快走；老师铃鼓拍得慢， 幼儿就四散慢走；教师摇铃鼓，幼儿走成六路纵队。（2）幼儿游戏3次。（3）增添要求：当老师说“两人走”时，幼儿就两人手拉手走。如果铃鼓拍得快，幼儿两人手拉手快走，铃鼓拍得慢，两人就慢走。（4）幼儿游戏3次。3、结束部分。（1）表扬信号听得清楚、动作变化快的幼儿。（2）复习游戏“老狼老狼几点钟”。二、创造性游戏活动：（其它）1、角色游戏和表演游戏（结构游戏）：（1）游戏名称：娃娃家、超市、医院、5路巴士、旅行社（2）游戏准备：各游戏材料（3）游戏指导重点： ①请幼儿说说怎样能较快地把医院的物品放好、收好。（记住各个盒子里放的是什么。） ②引导玩医院的幼儿能较快地把医院的物品放好、收好。 ③表扬能较快地把医院的物品放好、收好的幼儿。效果分析：（体育活动）观察：在变速走的过程中，幼儿能听到口令快速地反应并变速走。杜问桴、嘉嘉、徐世杰在玩的过程中大笑，边笑边做幅度过大，经常会撞到人分析：杜问桴、嘉嘉、徐世杰遇到活动过于兴奋,有些控制不了自己的情绪。措施：在活动前进行提醒。请这几个幼儿

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2、基本部分。

（1）交代游戏名称以及规则：老师铃鼓得快，幼儿就四散快走；老师铃鼓拍得慢，

幼儿就四散慢走；教师摇铃鼓，幼儿走成六路纵队。

（2）幼儿游戏3次。

（3）增添要求：当老师说“两人走”时，幼儿就两人手拉手走。如果铃鼓拍得快，幼儿两人手拉手快走，铃鼓拍得慢，两人就慢走。

（4）幼儿游戏3次。

3、结束部分。

（1）表扬信号听得清楚、动作变化快的幼儿。

（2）复习游戏“老狼老狼几点钟”。

二、创造性游戏活动：（其它）

1、角色游戏和表演游戏（结构游戏）：

（1）游戏名称：娃娃家、超市、医院、5路巴士、旅行社

（2）游戏准备：各游戏材料

（3）游戏指导重点：

  ①请幼儿说说怎样能较快地把医院的物品放好、收好。（记住各个盒子里放的是什么。）

  ②引导玩医院的幼儿能较快地把医院的物品放好、收好。

 ③表扬能较快地把医院的物品放好、收好的幼儿。

效果分析：（体育活动）

观察：在变速走的过程中，幼儿能听到口令快速地反应并变速走。杜问桴、嘉嘉、徐世杰在玩的过程中大笑，边笑边做幅度过大，经常会撞到人

分析：杜问桴、嘉嘉、徐世杰遇到活动过于兴奋,有些控制不了自己的情绪。

措施：在活动前进行提醒。请这几个幼儿在老师周围活动。

星期四（10月30日）

一、教学活动：

活动领域：科学——树叶卡片排序

目标：1、学会不受排列形式的影响，正确感知6以内数量，学习按数量多少进行排序。

2、能用语言进行讲述操作结果和操作过程。

准备：1、收集各类树叶

2、幼儿每人若干张白纸，糨糊、笔

过程：1、集体活动：

（1）按树叶形状分类。

（2）按树贴物（制作树叶卡片）。

请幼儿根据教师出示的数字，贴上相应的树叶，制作出树叶卡片。

（3）树叶卡片排序。

幼儿给树叶卡片排队。说出排序的理由（要求不受树叶排列形式的影响，正确感知数量）。

2、小组活动。

第一、            &

www.99youjiao.comnbsp; 二组：给树叶卡片排序。

第三组：加印。

按照树叶卡片树叶的数量印上相应的圆点、线条和数字。

第四组：量边长。

用树叶量长方形的长与宽和正方形的边，用数字记录下结果。

第五组：排序。

利用形状相似长度不同的树叶，按树叶的长短来排序。

3、活动评价。

根据跃然小组活动的情况，教师给予必要的指导。

延伸活动：1、可以用实物，也可以让幼儿画树叶来制作树叶卡片。

2、除了用幼儿收集的树叶卡片之外，教师可以使用其他材料进行排序活动。

活动领域：艺术——秋天的花园

目标：1、感受秋天的花园美，能用绘画或拍摄照片的方法，捕捉自己眼中美丽的秋天。

2、萌发热爱大自然的情感。

准备：1、联系本园及周边的社会公园。

2、有照相机的家庭可辅导孩子学习照相机的使用方法，掌握简单的拍摄技巧。

过程：1、展示幼儿收集的有关秋天花园美景的照片、图片，感受秋天花园的美。

2、师幼共同探索照相机的使用方法，掌握简单的拍摄技巧。

（1）                 

; 提供照相机，让幼儿尝试使用，教师帮助幼儿掌握技巧（打开镜盖——对景——按快门）。

（2）                  让幼儿知道如何选景。知道在对景时，应努力将最美的画面拍摄下来，可以是全景或是选择最美的一个小场景（如几朵花等）。

3、鼓励幼儿到花园中用绘画或拍摄照片的方法来捕捉自己眼中美丽的秋天。

（1）让幼儿自由结伴，选择绘画或拍摄照片的方式表现秋天。

（2）可让会使用和不会使用照相机的幼儿结伴活动。

4、户外拍摄活动。

地点：本园或周边社区。

教师巡回指导，帮助幼儿选景，捕捉美丽的秋天景色。

指导幼儿正确使用照相机。鼓励幼儿自己大胆地探索、尝试。

延伸活动：

将胶卷冲出来，进行一个“秋天的花园”照片展览。

二、科学发现室活动

内容：玩水系列，万花筒、自制秤秤豆、荷花开、陀螺转转、彩色转盘、天平称豆等

指导重点：

  ①、学习使天平保持平衡。

  ②、爱护活动室的各种操作材料，用过后放回原处。

效果分析：（×活动）

观察：

分析：

措施：

星期五（10月31日）

一、教学活动：

活动领域：健康——我们的皮肤真奇妙

目标：1、引导

幼儿初步了解皮肤的主要特征和功能，使幼儿产生了解自己的愿望。

2、鼓励幼儿运用多种感官去感知物体。

3、使幼儿知道保护皮肤的方法。

准备：冰块、铁丝球、软玩具、水、玻璃杯等；不同肤色的娃娃；橘子、放大镜人手一个。

过程：1、通过剥橘子引入课题。

水果的最外面一层是什么？我们人身体最外面一层是什么？

2、幼儿认识皮肤的特征。

（2）                   幼儿观察不同皮肤的娃娃，说说皮肤的颜色，使幼儿知道皮肤有不同颜色。

（3）                   幼儿抚摸、轻拉、捏捏自己的皮肤，感知皮肤特征。

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