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小班舞蹈兴趣班教学计划(上学期)

[10-19 20:08:46]   来源:http://www.99youjiao.com  幼儿园小班计划总结   阅读:8182

概要:2、复习小律动《萤火虫》前奏:双手随节奏拍手、点头1-8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由两队变成一队 2-8:双手做小鸟飞-身体由1点侧向3点,反复一次 3-8:双手五指张开由下向左上方举,五指抖动,反复一次; 4-8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由一队变成两队 &nbswww.99youjiao.comp; 间奏:双手随节奏拍手、点头 > 后四个八拍反复一次3、学习小碎步:正步准备,双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动。强调膝关节一定要放松。(二)、家长工作1、请幼儿在家长面前表演《萤火虫》,锻炼幼儿的胆量。2、练习小碎步的正确姿势,及小律动《萤火虫》。第九课时:(一)、教学工作:1、复习上节课的内容,盘腿坐、伸腿坐、压脚背跪坐、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等2、学习头部动作组合:前奏:双手叉腰,双脚跪立,身体面前1点,强调幼儿面带微

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2、复习小律动《萤火虫》

前奏:双手随节奏拍手、点头

1-8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由两队变成一队

                  2-8:双手做小鸟飞-身体由1点侧向3点,反复一次

                  3-8:双手五指张开由下向左上方举,五指抖动,反复一次;

                  4-8:双手叉腰,双脚走小碎步,幼儿由一队变成两队

       &nbs

www.99youjiao.comp;         间奏:双手随节奏拍手、点头

>                  后四个八拍反复一次

3、学习小碎步:正步准备,双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动。强调膝关节一定要放松。

(二)、家长工作

1、请幼儿在家长面前表演《萤火虫》,锻炼幼儿的胆量。

2、练习小碎步的正确姿势,及小律动《萤火虫》。

第九课时:

(一)、教学工作:

1、复习上节课的内容,盘腿坐、伸腿坐、压脚背跪坐、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等

2、学习头部动作组合:

前奏:双手叉腰,双脚跪立,身体面前1点,强调幼儿面带微笑

1-8:双手叉腰,低头-向前-仰头-向前

                  2-8:双手叉腰,左旁-向前-右旁-向前

                  3-8:反复第一个八拍;

                  4-8:反复第二个八拍

                  5-8:双手叉腰,左侧-向前-右侧-向前

                  6-8:双手交叉于胸前,手向两旁打开,双脚由跪立-跪坐,头左右快速摆动

                  7-8:反复一次

                  8-8:反复一次

(二)、家长工作

1、请幼儿在家长面前表演勾绷脚,激发幼儿对舞蹈的兴趣。

2、练习上、下课常规,及舞蹈《两只老虎》。

第十课时:

(一)、教学工作:

1、复习上节课的内容,勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、头部动作组合等

2、小舞蹈《小青蛙》:

前奏:双手随节奏拍手、点头,动跨

1-8:双手曲肘,左脚向右斜前方伸出,脚跟落地,右脚向2点屈膝身体向左倾斜,面向2点上方。

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p;                2-8:反面反复一次

                  3-8:双手五指张开曲肘,双脚做蹦跳步左-右

                  4-8:双手做游泳状,双脚做小碎步

                 间奏:双手随节奏拍手、点头

                  后四个八拍反复一次

(二)、家长工作

1、请幼儿在家长面前表演头部动作组合,激发幼儿对舞蹈的兴趣。

2、练习蹦跳步,及舞蹈《小青蛙》。

第十一课时:

(一)、教学工作:

1、复习上节课的内容,踵趾步、蹦跳步等

2、复习舞蹈《小青蛙》:

前奏:双手随节奏拍手、点头,动跨

1-8:双手曲肘,左脚向右斜前方伸出,脚跟落地,右脚向2点屈膝身体向左倾斜,面向2点上方。

          &n

www.99youjiao.combsp;       2-8:反面反复一次

                  3-8:双手五指张开曲肘,双脚做蹦跳步左-右

                  4-8:双手做游泳状,双脚做小碎步

                 间奏:双手随节奏拍手、点头

                  后四个八拍反复一次

3、学习基本功三角架:讲解动作要求,并找幼儿做示范

(二)、家长工作

1、请幼儿在家长面前表演基本功三角架,激发幼儿对舞蹈的兴趣。

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