家庭教育八忌/忌八个不一致

概要：家庭教育八忌一、忌父母之间不一致 表现出对同一问题的不同态度，或父母凭自己的喜怒随意设立规矩，形成严父慈母或严母慈父状态。 二、忌长辈与晚辈不一致 表现出祖父母和外祖父母对子女的过分宠爱。往往晚辈对孩子要求严，而长辈成了孩子的“避风港”。 三、忌朝令夕改 对孩子的要求昨天和今天不一样。 四、忌言教和身教不一致 表现在对孩子要求严格，可自己做的则是另一回事。 五、忌公开教育和背后教育不一致 表现在公开场合考虑影响和面子对孩子从严要求，而在背后放任自流，得过且过。 六、忌家庭教育和学校《幼儿园》教育不一致 表现在溺爱孩子，对学校（幼儿园）的教育和严格要求不配合，乃至表示不满和对立情绪。 七、忌满足孩子的物质需要和精神需要不一致 表现在注重吃、穿、用，忽视思想教育和智力开发。 八、忌对孩子德、智、体全面发展要求不一致 表现在重视孩子的智力投资、智力开发，而忽视道德、意力开发，而忽视道德、意志、兴趣等非智力因素的培养，忽视孩子的体育锻炼。

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家庭教育八忌

　　一、忌父母之间不一致 表现出对同一问题的不同态度，或父母凭自己的喜怒随意设立规矩，形成严父慈母或严母慈父状态。

　　二、忌长辈与晚辈不一致 表现出祖父母和外祖父母对子女的过分宠爱。往往晚辈对孩子要求严，而长辈成了孩子的“避风港”。

　　三、忌朝令夕改 对孩子的要求昨天和今天不一样。

　　四、忌言教和身教不一致 表现在对孩子要求严格，可自己做的则是另一回事。

　　五、忌公开教育和背后教育不一致 表现在公开场合考虑影响和面子对孩子从严要求，而在背后放任自流，得过且过。

　　六、忌家庭教育和学校《幼儿园》教育不一致 表现在溺爱孩子，对学校（幼儿园）的教育和严格要求不配合，乃至表示不满和对立情绪。

　　七、忌满足孩子的物质需要和精神需要不一致 表现在注重吃、穿、用，忽视思想教育和智力开发。

　　八、忌对孩子德、智、体全面发展要求不一致 表现在重视孩子的智力投资、智力开发，而忽视道德、意力开发，而忽视道德、意志、兴趣等非智力因素的培养，忽视孩子的体育锻炼。

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