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概要: 孩子所具备的全部必要知识,其实就是为了对数字有清楚概念而准备的,数量的概念存在所有感觉教学的教材里,如:较长,较短,较浓,较淡.相同与相异的概念,形成感觉教学真正技巧的一部分.孩子无法吸收老师快速给予的"某些数的概念",但却可经由本身慢慢地建立,发展而了解数的存在.--蒙台梭利
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