人教版五年级语文上册《小苗与大树的对话》练习二

概要：试题：一、多音字注音并组词传_______（） 绿_______（）_______（） _______（）济_______（） 盛_______（）_______（） _______（） 二、连线《彭公案》 施耐庵《三侠五义》 吴承恩《水浒传》 贪梦道人《红楼梦》 石玉昆《三国演义》 曹雪芹《西游记》 罗贯中三、写出下列词语的近义词和反义词１、近义词喜欢──（）困难──（）起码──（） 鼓励──（）２、反义词喜欢──（）鼓励──（）起码──（） 困难──（）四、补充词语（）瓜烂熟（）林好汉（）（）贯通三（）五（） 感情真（）意趣（）然五、我能给下列词语中的加粗的字选择正确的号码轻：①重量小②数量少③轻视轻放（）年轻（）轻巧（）轻蔑（）息：①休息②消息③停止④呼吸时进出的气传递信息（）作息时间（）川流不息（）奄奄一息（）六、联系课文内容填空（１０分）１、课题为“《小苗与大树的对话》”，“小苗”指_____________。“大树”指____________。2、季羡林对２１世纪的青年提出了哪些要求

　　试题：　　

　　一、多音字注音并组词

　　传　　_______（　　　）　　 绿　　_______（　　　）

　　　　　_______（　　　） 　　　　　_______（　　　）

　　济　　_______（　　　）　　 盛　　_______（　　　）

　　　　　_______（　　　） 　　　　　_______（　　　） 　　　　　　　　　

　　二、连线

　　《彭公案》　　　　　 施耐庵

　　《三侠五义》　　　　 吴承恩

　　《水浒传》 　　　　　贪梦道人

　　《红楼梦》　　　　 　石玉昆

　　《三国演义》 　　　　曹雪芹

　　《西游记》 　　　　　罗贯中

　　三、写出下列词语的近义词和反义词

　　１、近义词

　　喜欢──（　　）　　困难──（　　）　　起码──（　　） 　　　　鼓励──（　　）

　　２、反义词

　　喜欢──（　　）　　鼓励──（　　）　　起码──（　　） 　　　　困难──（　　）

　　四、补充词语

　　（　）瓜烂熟　　（　）林好汉　　（　）（　）贯通　　三（　）五（　） 　　感情真（　）　　意趣（　）然

　　五、我能给下列词语中的加粗的字选择正确的号码

　　轻：①　重量小　　②　数量少　　③　轻视

　　轻放（　）　　　年轻（　）　　　轻巧（　）　　　轻蔑（　）

　　息：①　休息　　　②　消息　　　③　停止　　　④　呼吸时进出的气

　　传递信息（　）　　作息时间（　）　　川流不息（　）　　奄奄一息（　）

　　六、联系课文内容填空（１０分）

　　１、课题为“《小苗与大树的对话》”，“小苗”指_____________。“大树”指____________。

　　2、季羡林对２１世纪的青年提出了哪些要求？对小孩子又提出了哪些要求？

　　_______________________________________________________________

　　3、课文在表述形式上最突出的特点是什么？

　　_______________________________________________________________

　　4、课文中提到“闲书”，你是怎么理解这个词的？“闲书”指什么书？

　　_______________________________________________________________

　　5、学了这篇课文，你有哪些感受？

　　_______________________________________________________________

　　答案：

　　一、多音字注音并组词

　　传 chuán（传说） 绿 lǜ（绿色）

　　zhuàn（传记） lù（绿林好汉）

　　济 jǐ（济南） 盛 chéng（盛饭）

　　jì（济世） shèng（盛开）

　　二、连线

　　《彭公案》──石玉昆

　　《三侠五义》──贪梦道人

　　《水浒传》──施耐庵

　　《红楼梦》──曹雪芹

　　《三国演义》──罗贯中

　　《西游记》──吴承恩

　　三、写出下列词语的近义词和反义词

　　１、近义词

　　喜欢──喜爱　　困难──艰难　　起码──至少　　鼓励──鼓舞

　　２、反义词

　　喜欢──厌恶　　鼓励──打击　　起码──至多　　困难──容易

　　四、补充词语 　　（滚）瓜烂熟　　（绿）林好汉　　（融）（会）贯通　　三（年）五（载） 　　感情真（挚）　　意趣（盎）然