概要：4．口语交际。对口语交际的评价，主要考查以下内容：（1）在语文课上及学校生活中参与交际是否态度积极。（2）能否比较清楚、明白地表达自己的意思。（3）是否有良好的语言习惯，如，认真倾听别人的发言，说话态度自然大方、有礼貌。（4）能否与同学较好地合作。参考学生自评、同学互评和教师评价的结果，对学生进行综合评价，做出星级评定。5．习作。教师可以从测试题的两个题目中选择一个，对学生进行测试。建议测试时间为30－40分钟。在评价时，建议按以下四类酌情给分。一类：字数在150字以上，表达清楚，病句不超过1句，错别字不超过1%，可给五颗星。二类：字数在100字以上，表达基本清楚，病句不超过2句，错别字不超过2%，可给四颗星。三类：以下四种情况占两项的，可给三颗星。（1）字数在100字以下。（2）表达不清楚。（3）病句超过2句。（4）错别字超过2%。四类：上述四种情况中占三项或四项的，可给二颗星或一颗星。（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只计算一个）相关推荐：>>福州小学语文三年级上册第一单元测试卷>>福州小学语文三年级上
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4．口语交际。
对口语交际的评价，主要考查以下内容：
（1）在语文课上及学校生活中参与交际是否态度积极。
（2）能否比较清楚、明白地表达自己的意思。
（3）是否有良好的语言习惯，如，认真倾听别人的发言，说话态度自然大方、有礼貌。
（4）能否与同学较好地合作。
参考学生自评、同学互评和教师评价的结果，对学生进行综合评价，做出星级评定。
5．习作。
教师可以从测试题的两个题目中选择一个，对学生进行测试。建议测试时间为30－40分钟。
在评价时，建议按以下四类酌情给分。
一类：字数在150字以上，表达清楚，病句不超过1句，错别字不超过1%，可给五颗星。
二类：字数在100字以上，表达基本清楚，病句不超过2句，错别字不超过2%，可给四颗星。
三类：以下四种情况占两项的，可给三颗星。
（1）字数在100字以下。
（2）表达不清楚。
（3）病句超过2句。
（4）错别字超过2%。
四类：上述四种情况中占三项或四项的，可给二颗星或一颗星。
（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只计算一个）
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