概要:成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼,多么有趣!也许有人要捡回家慢慢享受这海中的美味,也许有人会驻足观赏这些小生灵在烈日下的沙滩上如何挣扎至死,也许有人会将正在跳跃的小鱼儿埋起来,然后用沙子为它们筑起一座座精致的坟墓……而文中小男孩的行动却令人肃然起敬。他将小鱼儿一条一条地捡起来,用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏,而是在执着地完成一项使命。这么多的小鱼,他是捡不完的,但他在尽力地捡着,扔着。在他眼里,一条小鱼就是一个生命,捡一条小鱼就是挽救了一个生命啊!生命是多么宝贵,多么值得珍惜呀!课文内容都是同学们熟悉的事物,它平实自然,却感人至深,发人深省,文中的对话描写突出,通过语言、动作反映了小男孩的心理和品质。教学中要挖掘这一特点,以此为突破口,引导学生通过以读促思,以读悟情,引导学生在合作交流思考中相互影响从而受到保护动物,珍爱生命的教育影响。读读写写他的熟朋友只是在地上爬的和在空中飞的小动物。蜜蜂带着跟他很亲密的神气在他的耳边上嗡嗡地鸣,并且往他身旁那些石南花和常青棘上爬。琥珀色的怪蝴蝶,都随着他的呼吸舞蹈,往他弯着
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成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼,多么有趣!也许有人要捡回家慢慢享受这海中的美味,也许有人会驻足观赏这些小生灵在烈日下的沙滩上如何挣扎至死,也许有人会将正在跳跃的小鱼儿埋起来,然后用沙子为它们筑起一座座精致的坟墓……
而文中小男孩的行动却令人肃然起敬。他将小鱼儿一条一条地捡起来,用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏,而是在执着地完成一项使命。这么多的小鱼,他是捡不完的,但他在尽力地捡着,扔着。在他眼里,一条小鱼就是一个生命,捡一条小鱼就是挽救了一个生命啊!生命是多么宝贵,多么值得珍惜呀!
课文内容都是同学们熟悉的事物,它平实自然,却感人至深,发人深省,文中的对话描写突出,通过语言、动作反映了小男孩的心理和品质。教学中要挖掘这一特点,以此为突破口,引导学生通过以读促思,以读悟情,引导学生在合作交流思考中相互影响从而受到保护动物,珍爱生命的教育影响。
读读写写
他的熟朋友只是在地上爬的和在空中飞的小动物。蜜蜂带着跟他很亲密的神气在他的耳边上嗡嗡地鸣,并且往他身旁那些石南花和常青棘上爬。琥珀色的怪蝴蝶,都随着他的呼吸舞蹈,往他弯着的腰上落,并且跟他那上下挥动的钩刀上发亮的尖儿逗着玩。翡翠绿的蚂蚱,成群结队地往他的脚上跳,落下来的时候,好像笨拙地翻跟头。
——【英】哈代《还乡》
这个片段中有几个写颜色的词语很特别,请你用横线画出来,并照样子写几个。
参考答案:
琥珀色 翡翠绿
茄子紫 葡萄灰 柠檬黄 橄榄绿 宝石蓝
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