小学语文总复习-句子练习（缩句、病句、反问句、修辞）

概要：一、缩句练习1、缩句方法及相关说明：去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。2、缩句练习时要注意什么？a)保持句子完整，注意主语。b)留住句子中的“着，了”。c)不改变句子原意。3、练习：1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。8、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。9、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。11、我班李明同学认真地完成了当天的作业。12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。13、长安街两旁的人行道上

　　
　　一、缩句练习
　　1、缩句方法及相关说明：
　　去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。
　　借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
　　“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。
　　2、缩句练习时要注意什么？
　　a)保持句子完整，注意主语。
　　b)留住句子中的“着，了”。
　　c)不改变句子原意。
　　3、练习：
　　1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
　　2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
　　3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
　　4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
　　5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
　　6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
　　7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
　　8、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
　　9、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
　　10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
　　11、我班李明同学认真地完成了当天的作业。
　　12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
　　13、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
　　14、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
　　15、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
　　16、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
　　17、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
　　18、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
　　19、相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
　　20、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。