让宝宝爱上阅读

概要：秦文君的话：爸爸妈妈可以把让孩子续编故事当作一次教育中的放手成长，或许孩子不能完全靠自己的力量把故事续编得很合情合理，但这并不代表孩子没有想像力。有时，他们只是不善于表达罢了。只有父母真正地放手让孩子去想像，并用温和、积极的语言进行诱导，才能使孩子真正获得语言智能提升的契机。 Tips 183;要选择操作性强的、简单易懂的、有趣味的书，父母边读书边按照书中的情节去诱导后面将要发生什么事。 183;此方法也可发展孩子的想像力，激发孩子的好奇心。 方法四：手指www.99youjiao.com点读读到重点上！ 比起以上3种方法来看，手指点读似乎相对来说比较刻板，它需要孩子和父母更大的耐心和注意力集中的时间。手指点读其实对于阅读能力的提高有很大助益，但它的前提是让孩子拥有一个每日固定的故事时间。每天按时给孩子阅读，就好像吃饭、睡觉那样，会让孩子渐渐养成阅读的习惯，并产生快乐的期待情绪。每天临睡前的15分钟就是很好的阅读时间，因为此时孩子的情绪已比较稳定，注意力也较为集中，笔者的经验是，常常一个故事还没讲完，身为妈咪的我已经昏昏欲睡，而宝宝却在身边睁大了眼睛问：妈妈，然后呢

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　　秦文君的话：爸爸妈妈可以把让孩子续编故事当作一次教育中的放手成长，或许孩子不能完全靠自己的力量把故事续编得很合情合理，但这并不代表孩子没有想像力。有时，他们只是不善于表达罢了。只有父母真正地放手让孩子去想像，并用温和、积极的语言进行诱导，才能使孩子真正获得语言智能提升的契机。
　　Tips
　　183;要选择操作性强的、简单易懂的、有趣味的书，父母边读书边按照书中的情节去诱导后面将要发生什么事。
　　183;此方法也可发展孩子的想像力，激发孩子的好奇心。
　　方法四：手指

www.99youjiao.com点读读到重点上！
　　比起以上3种方法来看，手指点读似乎相对来说比较刻板，它需要孩子和父母更大的耐心和注意力集中的时间。手指点读其实对于阅读能力的提高有很大助益，但它的前提是让孩子拥有一个每日固定的故事时间。每天按时给孩子阅读，就好像吃饭、睡觉那样，会让孩子渐渐养成阅读的习惯，并产生快乐的期待情绪。每天临睡前的15分钟就是很好的阅读时间，因为此时孩子的情绪已比较稳定，注意力也较为集中，笔者的经验是，常常一个故事还没讲完，身为妈咪的我已经昏昏欲睡，而宝宝却在身边睁大了眼睛问：妈妈，然后呢？
　　刚开始让孩子学习手指点读时，你可能会发现他存在手眼不协调的困难，这时，父母可以先讲到什么地方、用手指点到什么地方，让孩子的眼睛跟着父母的手指移动。随后，父母可以拿起宝宝的小手，讲到哪儿、指到哪儿。在手指点读时，父母可以故意放慢一些语速，将相关的图片或文字都用重点语气突出一下，这样，下次宝宝讲故事时的点读就会很顺利地展开了。
　　目前市面上有很多绘本都是图文结合的，例如在描写有一天，一匹小马去河边吃草。这句话当中，马这个字用了具像的一幅图片来代替，这样的绘本配合手指点读的效果非常好，可以让孩子迅速地认识小动物和一些常见的汉字。
　　秦文君的话：为孩子讲故事时，爸爸妈妈手里最好能捧本书，年龄小的孩子父母可以根据画册上图画编故事，但一定不要失去让孩子爱上书本的机会。手指点读同样是很好的方法，它会使孩子将语言信号与具像的图形、文字联系起来，既发展了语言智能，也提升了认知水平。
　　Tips
　　183;手指点读时，首先要大声地念出书名，读书的速度要让宝宝与点读的速度相符。
　　183;读书的声音要不断地变化，根据情节调整音量、速度和语调。
　　方法五：有问有答在互动中思考！
　　看了上述的几种方法，也许你会认为只有故事书才适合宝宝阅读，事实并非如此。自然科学类的丛书或探险类的画册也是宝宝们非常喜爱的一类图书，看这样的图书，用互动提问式的阅读方式最为适合。我们就以《恐龙世界》为例，来说一下互动提问式的阅读。
　　阅读前，父母可以激发孩子们小脑瓜里的十万个为什么，如：恐龙到底有多大？哪些恐龙会吃人？最大的恐龙是什么龙？让孩子带着这些问题开始到书中去进行恐龙探险之旅。
　　阅读中，爸爸妈妈可以和宝宝来个小小的知识竞赛，看看谁看书看得仔细、知道得多、回答得快！争论和抢答的过程也是很好的一种阅读氛围，因为具有争议性的问题可以激发再次阅读或更深入地阅读，从书本上寻找正确答案。
　　求知欲是最直接的阅读契机，用一问一答的方式激励孩子在书本中探索、思考，一定会使孩子爱上阅读。
　　秦文君的话：当孩子爱上阅读、爱上知识时，父母可以以不100%满足孩子的求知欲的办法来进一步激励孩子。例如，我女儿小时候喜欢看书，我往往会把她正在读、很想读的书放在位置比较高的书架上，让她自己想办法去拿；或是在讲故事讲到高潮时，把书盖起来，明天再继续。这样孩子的求知欲和对知识的渴望会被激发到最高水平，这也是成功培养资优生的良好开始。
　　Tips
　　183;有问有答的互动提问式阅读适合年龄比较大的孩子，因为他们有一定的认知能力，求知欲也较为旺盛。
　　宝宝阅读能力培养三注意
　　一、选择恰当的时机。
　　大千世界精彩纷呈，有那么多新奇的东西诱惑着孩子们，要让他们在这样的情况下静下来读书，一定要选择恰当的时机。例如，在孩子们生气时或兴奋异常时不宜读书。
　　二、适宜的环境。
　　阅读环境包括两方面：一是指阅读的物质环境，二是指阅读的精神环境。
　　物质环境：选择一个采光较好的房间或角落，安静、舒适，有沙发或地毯，可坐可靠，且不易受到外界的干扰。
　　精神环境：要培养良好的阅读兴趣，父母要以身作则。最好每天在家读书、读报30分钟~1小时，用自己的行动来影响孩子。
　　三、恰当的阅读方法。
　　授之以鱼，不如授之以渔，教会孩子们基本的阅读技巧和方法是非常重要的，这将使您的宝宝受益无穷。
　　1、学习按页码顺序看书，并使他们养成习惯。
　　2、养成从左到右，自上而下的顺序看书。
　　3、在理解的基础上看书。
　　0~6岁宝宝图书选择方案
　　0~3个月
　　对鲜艳的色彩、强烈的黑白对比感兴趣
　　颜色亮丽、纯净、图画简单或是黑白分明的图画书
　　4~6个月
　　善于用手、脚、嘴巴等感官来探索世界，喜欢撕东西或嘴咬
　　布制或其他较结实材料制成的书
　　7~9个月
　　手指已能灵活地运动，也会翻书了
　　选择硬纸板书，画面形象，最好一物一页
　　10~12个月
　　基本可以理解书中的简单内容
　　简单的图画书给孩子讲述，故事情节简单，画面简洁
　　2岁
　　183;开始掌握物体的轮廓，能够分辨出不同的形状，还能分清人物的表情
　　183;是孩子学习词汇的重要时期。
　　183;与孩子日常生活有关，孩子们熟悉的故事内容
　　183;图书的画面要清晰、明朗
　　183;造型大而简单，容易识别
　　3岁
　　183;能够掌握书中物体的大小，有一定的空间感
　　183;对书中的内容开始认真地留意
　　183;对小图画也很有兴趣
　　183;选择与幼儿日常生活有关的主题

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