我喜欢的小动物（美术）

概要：目的：1.尝试用油画棒与水粉作画，体会油水分离的特殊效果，激发幼儿的兴趣。2.学习水彩平涂的方法。3.培养活动的观察、想象能力及大胆创作画面。准备：1.活动前，带领幼儿观看了动物世界及有关动物的图书等。2.白纸、油画棒、水粉色、毛笔等过程：一、变魔术形式，导入活动1、老师出示一张白纸（事先用蜡或白色油画棒画好图案）平涂颜色，变出其图案。2、请幼儿模仿老师平涂的方法，进行操作，变魔术。二、观察讨论1、提问：你变出什么没有？老师变出了什么？怎样变的？2、还可以怎样平涂颜色来变？使画面更漂亮？三、操作探讨活动1、鼓励幼儿大胆想象，创作画面。2、指导幼儿大胆涂色，在颜色交界地方不要停笔，两种颜色可以碰在一起。3、讨论：“你们发现了什么？”（蜡不溶水）油画棒涂色时，涂的深和涂的浅的部位，在最后用水粉平涂时有什么变化？两种颜色碰在一起有什么变化？四、展示、评价1、展示幼儿作品，引导幼儿欣赏不同底色间相互渗透的效果。2、表扬颜色搭配好、涂色均匀、画面具有想象力的作品。

我喜欢的小动物（美术）,标签：幼儿园中班教案,幼儿园中班优秀教案,http://www.99youjiao.com

目的：

1.尝试用油画棒与水粉作画，体会油水分离的特殊效果，激发幼儿的兴趣。

2.学习水彩平涂的方法。

3.培养活动的观察、想象能力及大胆创作画面。

准备：

1.活动前，带领幼儿观看了动物世界及有关动物的图书等。

2.白纸、油画棒、水粉色、毛笔等

过程：

一、变魔术形式，导入活动

1、老师出示一张白纸（事先用蜡或白色油画棒画好图案）平涂颜色，变出其图案。

2、请幼儿模仿老师平涂的方法，进行操作，变魔术。

二、观察讨论

1、提问：你变出什么没有？老师变出了什么？怎样变的？

2、还可以怎样平涂颜色来变？使画面更漂亮？

三、操作探讨活动

1、鼓励幼儿大胆想象，创作画面。

2、指导幼儿大胆涂色，在颜色交界地方不要停笔，两种颜色可以碰在一起。

3、讨论：“你们发现了什么？”（蜡不溶水）

油画棒涂色时，涂的深和涂的浅的部位，在最后用水粉平涂时有什么变化？两种颜色碰在一起有什么变化？

四、展示、评价

1、展示幼儿作品，引导幼儿欣赏不同底色间相互渗透的效果。

2、表扬颜色搭配好、涂色均匀、画面具有想象力的作品。

 
 

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