概要： 做好朋友，应该是怎样的呢?幼儿园里，你有好朋友吗?你有几个好朋友?谁是你的好朋友?你知道好朋友最棒的地方吗?知道了，表扬他一下，你们就是更要好的朋友啦I2、活动目标(1)欣赏故事，指出莫莫对好朋友不应该做的事情。(2)了解自己好朋友的长处，愿意结交更多朋友。3、活动准备·《小绵羊生气了》图画书，教学课件(PPT)·红色爱心形状的粘纸或即时贴·图片：莫莫、茉莉·胸饰：金色五角星若干4、活动过程(1)导入故事，引出话题 出示第2～3面： 一这是莫莫，那是茉莉，他们是一对好朋友。在幼儿园里，谁是你的好朋友?(2)倾听故事，理解内容 ①出示第4～9面： 一莫莫怎么了?他为什么那么生气? 一茉莉知道吗? 一如果你的好朋友不小心拿走了你的东西或吃了你喜欢的食物，你会怎么办? 一莫莫这样对待自己的好朋友，你觉得对吗? 一你喜欢莫莫吗?为什么? ②出示第10-23面： 一莫莫生气了，除了对好朋友很凶，还做了哪些可怕的事情? 一那茉莉呢?好朋友对她那么凶，她怎样对待莫莫这个好朋友的? 一莫莫和茉莉，你喜欢
幼儿园小班阅读教案：小绵羊生气了,标签：幼儿园小班教案,幼儿园小班优秀教案,http://www.99youjiao.com4、活动过程
(1)导入故事，引出话题
出示第2～3面：
一这是莫莫，那是茉莉，他们是一对好朋友。在幼儿园里，谁是你的好朋友?
(2)倾听故事，理解内容
①出示第4～9面：
一莫莫怎么了?他为什么那么生气?
一茉莉知道吗?
一如果你的好朋友不小心拿走了你的东西或吃了你喜欢的食物，你会怎么办?
一莫莫这样对待自己的好朋友，你觉得对吗?
一你喜欢莫莫吗?为什么?
②出示第10-23面：
一莫莫生气了，除了对好朋友很凶，还做了哪些可怕的事情?
一那茉莉呢?好朋友对她那么凶，她怎样对待莫莫这个好朋友的?
一莫莫和茉莉，你喜欢谁?为什么?
一茉莉身上有哪些地方，是让你喜欢的? (教师结合幼儿所说的，用爱心粘纸贴在茉莉身上相应的地方)
小结：当好朋友莫莫对自己生气时，茉莉没有生气；莫莫对她大吼大叫时也没还嘴；当莫莫掉到地底下时，茉莉还想方设法救他，给他带来了又红又大的苹果。茉莉身上的这些地方，都让我们喜欢。
(3)寻找发现，表述表现
一你的好朋友让你最喜欢的地方是什么?
一把你喜欢好朋友的理由，用爱心粘纸贴上去，赶快大声告诉他(她)。
幼儿寻找、思考好朋友的优点，用粘纸粘贴、大声告诉他(她)或者用力抱抱她(他)。
一看看哪个宝宝身上的爱心粘纸最多，表示他(她)的优点最多、朋友最多，是“棒棒星宝宝”(挂上胸饰)。
(4)活动延伸
一茉莉找到莫莫时，莫莫对茉莉说了一句什么话? (对不起)
一做错事情会说“对不起”的宝宝，朋友们都会原谅他，他还是个棒棒的宝宝。
(三)活动拓展
1、提供各种表情的图片，让幼儿挑选出生气时合适的态度。
2、投放爱心粘纸，鼓励幼儿在发现好朋友新的优点时，奖励给好朋友(也可以做成一个版面，以便统计)。
3、定期开展“棒棒星宝宝”的评比。
(四)阅读区的活动
和好朋友讲讲：莫莫又想要个梨了，接着会发生什么有趣的事情呢?
(王红裕)
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