小班美术：漂亮的帽子

概要：漂亮的帽子——小班美术集中教育活动活动目标：1、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。 2、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。活动准备：1、收集展示有特色的帽子 2、手偶：米奇（头上带顶帽子） 3、空白的帽子底图每人各一张 4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份活动过程：一、出示手偶，导入主题导入语：（1）“小朋友看看米奇头上带的是什么？漂亮吗？” （2）“这里还有很多帽子，你最喜欢哪一个？”二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣 1、引导语：（1）你为什么喜欢这顶帽子？（2）它的颜色怎么样？ （3）上面有什么图案？ 重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。 2、出示空白的帽子底图引导语：（1）小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？（2）我们把它装饰一下好吗？三、展示作品进行正面评价1、 重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。2、 将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。

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漂亮的帽子

——小班美术集中教育活动

活动目标：1、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。

          2、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。

活动准备：1、收集展示有特色的帽子

          2、手偶：米奇（头上带顶帽子）

          3、空白的帽子底图每人各一张

          4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份

活动过程：

一、出示手偶，导入主题　

导入语：（1）“小朋友看看米奇头上带的是什么？漂亮吗？”

        （2）“这里还有很多帽子，你最喜欢哪一个？”

二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣

   1、引导语：（1）你为什么喜欢这顶帽子？

　　　　　　（2）它的颜色怎么样？

            （3）上面有什么图案？

   重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。

   2、出示空白的帽子底图

　　　　　引导语：（1）小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？

　　　　　　　　　（2）我们把它装饰一下好吗？

三、展示作品进行正面评价

1、  重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。

2、  将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。

 

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