大班综合活动——小小时装秀

概要：大班综合活动——小小时装秀目标：1、尝试用各种材料设计、制作时装，并扮演模特秀一场 2、鼓励幼儿大胆创新，多元思维，并有一定合作的意识和能力重点：有一定的表现欲望难点：能设计、制作出新颖、与众不同的时装准备：1、孩子有一定设计服装的基础 2、各种材料（各种纸、布、胶水、双面胶、剪刀等等） 3、各种小装饰、vcd（看时装表演，引起兴趣用）磁带（最后模特走台用）过程：一、看时装表演录相，引起设计时装的欲望1、老师：今天请小朋友看一段录相2、幼儿观看录相3、谈话：这是什么表演，你喜欢吗？为什么？二、大胆创新、设计、制作时装1、老师：让我们也来设计、制作时装吧！2、幼儿设计、制作时装3、老师巡回指导 （1）、要求幼儿设计出新颖、与众不同的时装 （2）、鼓励幼儿合作设计出时装 4、老师：小设计师，你设计了什么时装？ 5、幼儿简单介绍自己设计的时装 三、扮演小模特，来一场时装秀 1、老师：我们来扮演小模特，来一场时装表演好吗？ 2、幼儿在背景音乐中，进行时装表演

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大班综合活动——小小时装秀

目标：1、尝试用各种材料设计、制作时装，并扮演模特秀一场

      2、鼓励幼儿大胆创新，多元思维，并有一定合作的意识和能力

重点：有一定的表现欲望

难点：能设计、制作出新颖、与众不同的时装

准备：1、孩子有一定设计服装的基础

      2、各种材料（各种纸、布、胶水、双面胶、剪刀等等）

      3、各种小装饰、vcd（看时装表演，引起兴趣用）磁带（最后模特走台用）

过程：一、看时装表演录相，引起设计时装的欲望

1、老师：今天请小朋友看一段录相

2、幼儿观看录相

3、谈话：这是什么表演，你喜欢吗？为什么？

二、大胆创新、设计、制作时装

1、老师：让我们也来设计、制作时装吧！

2、幼儿设计、制作时装

3、老师巡回指导

     （1）、要求幼儿设计出新颖、与众不同的时装

     （2）、鼓励幼儿合作设计出时装

      4、老师：小设计师，你设计了什么时装？

      5、幼儿简单介绍自己设计的时装

      三、扮演小模特，来一场时装秀

      1、老师：我们来扮演小模特，来一场时装表演好吗？

      2、幼儿在背景音乐中，进行时装表演

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