幼儿园大班数学教案：勇闯地雷阵

概要：活动目标： 1、学习横、竖序列的对应，复习9以内的加减。 2、理解游戏规则，体验数学游戏的乐趣。 3、培养幼儿诚实的品质。 活动准备： 教具：娃娃图片、大图阵、校对的图阵、大算式、大红方块 学具：五个小图阵、校对的五个图阵、小红方块、红五星、黄五星 活动过程： 一、引出游戏 小朋友看，这是谁？（娃娃），娃娃是个爱冒险、爱闯关的孩子。今天娃娃来到了地雷阵，看看地雷阵有几行，每一行有几格（幼儿观察）。每一行里都埋着一个地雷，娃娃想请我们要把它们找出来。 二、新授游戏： 1、地雷的位置就在每个算式的答案里。 第一行的地雷埋在哪里呢？（出示算式一）6+3=？（问3个幼儿），对了6+3=9，原来第一行的地雷埋在第9个格子里，我们就用红方块做标记贴好，请谁来找到第9个格子，贴好（请一幼儿贴好）。 2、（出示算式2）第二行的地雷埋在哪里？为什么？（因为4+3=7）请谁来贴好标记。 3、（出示所有的算式）还有的地雷都埋在哪里呢？请你找出第三行的，┅┅（请8个幼儿上去贴好，其余幼儿仔细观察他们找得对不对）。 5、校对： 我们找的地雷位置是否正确呢，看，这

活动目标：    
1、学习横、竖序列的对应，复习9以内的加减。
2、理解游戏规则，体验数学游戏的乐趣。
3、培养幼儿诚实的品质。

活动准备：    教具：娃娃图片、大图阵、校对的图阵、大算式、大红方块
学具：五个小图阵、校对的五个图阵、小红方块、红五星、黄五星

活动过程：
一、引出游戏
     小朋友看，这是谁？（娃娃），娃娃是个爱冒险、爱闯关的孩子。今天娃娃来到了地雷阵，看看地雷阵有几行，每一行有几格（幼儿观察）。每一行里都埋着一个地雷，娃娃想请我们要把它们找出来。

二、新授游戏：
1、地雷的位置就在每个算式的答案里。
第一行的地雷埋在哪里呢？（出示算式一）6+3=？（问3个幼儿），对了6+3=9，原来第一行的地雷埋在第9个格子里，我们就用红方块做标记贴好，请谁来找到第9个格子，贴好（请一幼儿贴好）。
2、（出示算式2）第二行的地雷埋在哪里？为什么？（因为4+3=7）请谁来贴好标记。
3、（出示所有的算式）还有的地雷都埋在哪里呢？请你找出第三行的，┅┅（请8个幼儿上去贴好，其余幼儿仔细观察他们找得对不对）。
5、校对：
   我们找的地雷位置是否正确呢，看，这是地雷的真正位置，（出示答案），第一行是9，第二行是7┅┅娃娃看着这些标记就能绕过地雷，顺利闯过第一关了。

三、幼儿操作
1、提出要求：
看，后面还有许多地雷阵呢，要请小朋友像刚才一样把地雷的位置找出来，贴好标记。
小朋友贴好一个地雷阵，还可以闯其他地雷阵，比比看，谁帮娃娃找的地雷阵又多又正确，等会儿，老师说：闯关时间倒，请你拿好完成的地雷阵过来坐好。（幼儿操作）

四、集中幼儿，引导校对。
1、（个别问）你完成了几个？
2、那是否正确呢，看，后面有标准答案，请你们自己小队，如果正确了，就在上面贴个表示闯关成功的红五星，相信我们每个小朋友都是诚实的，错了就错了，把它重新算一下，再改过来，贴上表示诚实的黄五星。
3、幼儿校对。

五、结束语：（个别）你有几个红五星、几个黄五星？
             今天，我们帮助娃娃闯过了地雷阵，开心吗？把今天的事情讲给其他小朋友听！