大班科学：（拖鞋）

概要：科学：《拖鞋》 活动目标：1. 了解夏季的特征及各种拖鞋的外形特征、制作材料等，并能按一定的规则进行分类。2. 积极参与游戏活动，与同伴共同讨论游戏规则，大胆地表达、表现。 活动准备：请幼儿与家长一起收集各种拖鞋带到幼儿园。游戏用货币。 活动过程：1. 请幼儿展示并介绍自己收集的拖鞋。2. 引导幼儿讨论并设计各类“拖鞋商店“游戏，如冬季拖鞋商店、夏季拖鞋商店、儿童拖鞋商店、妇女拖鞋商店、塑料拖鞋商店、工艺拖鞋商店等。3. 在讨论开店的过程中，启发幼儿观察拖鞋的款式、制作材料等特征，分析其使用季节，使用人群或其他用途等。4. 请幼儿讨论分工管理商店，按一定规律陈列拖鞋，布置展示台。鼓励“售货员”使用广告语大力推销自己商店的拖鞋，并热情接待前来购买拖鞋的“顾客”。

科学：《拖鞋》

 活动目标：

1.      了解夏季的特征及各种拖鞋的外形特征、制作材料等，

并能按一定的规则进行分类。

2.      积极参与游戏活动，与同伴共同讨论游戏规则，大胆地表达、表现。

  活动准备：

请幼儿与家长一起收集各种拖鞋带到幼儿园。游戏用货币。

   活动过程：

1.      请幼儿展示并介绍自己收集的拖鞋。

2.      引导幼儿讨论并设计各类“拖鞋商店“游戏，如冬季拖鞋商店、夏季拖鞋商店、儿童拖鞋商店、妇女拖鞋商店、塑料拖鞋商店、工艺拖鞋商店等。

3.      在讨论开店的过程中，启发幼儿观察拖鞋的款式、制作材料等特征，分析其使用季节，使用人群或其他用途等。

4.      请幼儿讨论分工管理商店，按一定规律陈列拖鞋，布置展示台。

鼓励“售货员”使用广告语大力推销自己商店的拖鞋，并热情接待前来购买拖鞋的“顾客”。