大班安全教案：可怕的火灾

概要：活动一：可怕的火灾（大小班分别进行） 活动目标： 1、知道我们的生活离不开火。 2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。 活动准备：火灾现场录像片段、多媒体课件“有用的火” 活动过程： 1、谈话，说一说在什么地方见到过火，火有什么作用。 2、播放多媒体课件“有用的火”，进一步了解火的重要作用，从而明白人们的生活离不开火。 3、观看火灾现场录像片段，请幼儿讨论当火灾发生时是谁在扑救大火。 4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的危险行为。 活动二：“消防员叔叔顶呱呱”（大小班同时进行） 活动目标： 1、认识消防车、消防员，体会消防员工作的危险与艰辛。 2、知道火灾带来的危害，掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。 活动准备：消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园 活动过程： 1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参加活动。 2、认识消防员叔叔。 （1）观察消防员身上的装束，这些装束有什么用。 （2）请消防员叔叔讲述因小孩玩火而导致火灾的实例，以及一些灭火的经过。 （3）请消防员叔叔演示灭火器的使

活动一：可怕的火灾（大小班分别进行） 　　
活动目标： 　　
1、知道我们的生活离不开火。 　　
2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。 　　

活动准备：火灾现场录像片段、多媒体课件“有用的火” 　　

活动过程： 　　
1、谈话，说一说在什么地方见到过火，火有什么作用。 　　
2、播放多媒体课件“有用的火”，进一步了解火的重要作用，从而明白人们的生活离不开火。 　　
3、观看火灾现场录像片段，请幼儿讨论当火灾发生时是谁在扑救大火。 
4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的危险行为。 　　

活动二：“消防员叔叔顶呱呱”（大小班同时进行） 　　

活动目标： 　　
1、认识消防车、消防员，体会消防员工作的危险与艰辛。 　　
2、知道火灾带来的危害，掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。 　　

活动准备：消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园 　　

活动过程： 　　
1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参加活动。 　　
2、认识消防员叔叔。 　　
（1）观察消防员身上的装束，这些装束有什么用。 　　
（2）请消防员叔叔讲述因小孩玩火而导致火灾的实例，以及一些灭火的经过。 　　
（3）请消防员叔叔演示灭火器的使用方法。 　　
（4）请消防员叔叔讲述自己日常训练及工作的情况，体会消防员叔叔工作的危险与艰辛。 　　
3、消防车真厉害 　　
（1）借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。 　　
（2）请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色，并装有报警器。 　　
（3）车上都带有那些灭火器具，这些器具有什么作用。 　　
4、请大班的幼儿告诉身边的小弟弟小妹妹，小朋友应该怎样注意防火，怎样做到不玩火。 　　
5、感谢消防员叔叔能来参加活动，请幼儿一起为消防员叔叔表演节目。 　
　
活动三：“制作逃生图”（大小班同时进行） 　　
活动目标： 　　
1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。 　　
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。 　　

活动准备：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔 　　

活动过程： 　　
1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方） 　　
2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。 　　
3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。 　　
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。 　　
要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。 　　
5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。 　　

活动四：“消防大演练”（大小班同时进行） 　　
活动目标： 　　
1、知道在火灾发生时不能慌乱，应有秩序地离开火灾现场。 　　
2、学习简单的自救方法，能够保护自己和救助他人，懂得生命的宝贵。 　　

活动准备：模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干 　　

活动过程： 　　
1、幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己。 　　
（1）用湿毛巾或三角巾捂住口鼻 　　
（2）离开火灾现场 　　
（3）注意秩序不能拥挤 　　
2、设置“火灾现场”，划定危险区域。请几位大班幼儿做“志愿者”，协助其他幼儿离开“火灾现场”。 　　
3、进行第一次消防大演练，幼儿按原定计划迅速离开“火灾现场”。 　　
4、总结第一次消防大演练中的问题，大班幼儿应照顾年龄小的弟弟妹妹，让他们先走，并注意有无推搡现象，鼓励幼儿向做得好的幼儿学习。 　
5、进行第二次消防大演练，到达安全地点后清点幼儿人数。