中心小学行风工作实施办法

概要：为进一步加强我校民主评议行风工作，按照**县教育局*教综[]39号文件精神，结合我校教育工作实际，现提出如下实施办法：一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真贯彻落实中纪委二次全会和国务院廉政工作会议以及省、市、县反腐纠风工作会议精神，坚持“以建为主、以评促进、标本兼治、纠建并举”的指导思想，坚持“以建为主、以评促进、标本兼治、纠建并举”的指导思想，坚持“以建为主，条块结合”、“谁主管，谁负责”的工作原则，积极开展民主评议行风活动。通过评议，进一步提高我校教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，大力促进学校依法行政、依法治教，改善工作作风，提供优质服务，推进素质教育，为教育改革与发展营造良好的环境，推动我镇精神文明建设再上新台阶。二、评议的办法一是继续采取明察暗访、召开座谈会、设点接受投诉，设立校长接待日、群众评议、民主测评等行之有效的办法；二是运用抽样调查的手段，通过定性分析和定量测评，对学校的行风状况作出全面、客观、准确的评价；三是广泛发动家长及社会各界人士对学校的行风状况进行评议；四是聘请党风廉政监督员等社会各界人士为民主

为进一步加强我校民主评议行风工作，按照**县教育局*教综[****]39号文件精神，结合我校教育工作实际，现提出如下实施办法：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真贯彻落实中纪委二次全会和国务院廉政工作会议以及省、市、县反腐纠风工作会议精神，坚持“以建为主、以评促进、标本兼治、纠建并举”的指导思想，坚持“以建为主、以评促进、标本兼治、纠建并举”的指导思想，坚持“以建为主，条块结合”、“谁主管，谁负责”的工作原则，积极开展民主评议行风活动。通过评议，进一步提高我校教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，大力促进学校依法行政、依法治教，改善工作作风，提供优质服务，推进素质教育，为教育改革与发展营造良好的环境，推动我镇精神文明建设再上新台阶。

二、评议的办法

一是继续采取明察暗访、召开座谈会、设点接受投诉，设立校长接待日、群众评议、民主测评等行之有效的办法；二是运用抽样调查的手段，通过定性分析和定量测评，对学校的行风状况作出全面、客观、准确的评价；三是广泛发动家长及社会各界人士对学校的行风状况进行评议；四是聘请党风廉政监督员等社会各界人士为民主测评行风代表，组织民主评议行风代表对学校的行风状况进行调查，帮助查找问题，并督促整改纠正；五是加强舆论监督，学校向社会公布监督举报电话（举报电话：*******），让社会各界人士进行监督。

三、评议的步骤

1、动员部署阶段（6月至7月）

领导组要高度重视，认真做好工作部署，发动本校的教职员工积极参与民主评议行风工作。同时，要通过校务公开等形式，把学校开展民主评议行风工作的目标、内容向社会公开，发动广大群众积极参与，促进评议工作深入开展。调整、充实民主评议行风工作小组，并制定切实可行的实施方案。

2、行风教育阶段（7月至8月）

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深入开展形式多样、内容丰富的民主评议行风教育活动，把行风教育和实践“三个代表”重要思想和学习“关于教育问题的谈话”相结合，与法纪政策教育、廉洁自律教育、警示教育、师德师风系列教育相结合，与深入开展效能建设和创建文明行业活动相结合。

3、查找问题阶段（9月至10月）

一是自查自纠。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《福建省中小学行业建设及教师职业道德“六要六不准”的规定（试行）》，结合江泽民同志关于教育问题的重要谈话，深刻认识教育系统民主评议行风的意义，提高加强行风建设的自觉性，形成加强行风建设人人有责、参与行风评议人人有份的局面。在深入发动的基础上，组织广大教师认真排查本校不正之风的具体表现，采取问卷调查、开座谈会、接待日活动、设立意见箱、公布举报电话等形式，广泛征求社会各方面的意见和建议，并梳理存在的问题，提出改进意见。同时，坚持纠建并举的工作方针，广泛开展职业道德教育、为人民服务教育、爱岗敬业教育和世界观、人生观、价值观教育，进一步健全行风建设有关规定。

二是组织明察暗访。结合开学初工作检查和校务公开检查等，组织有关人员对本校行风情况进行明察暗访。同时还将不定期组织民主评议行风代表通过问卷、听取汇报、召开座谈会、实地暗访等形式对本校行风状况进行明查暗访，帮助查找问题，督促整改。领导组根据明察暗访情况和评议情况进行综合评议，评议情况在适当范围内公开。

4、整改纠正阶段（10月至11月）

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