盐窝镇中心幼儿园自评报告

概要： 坚持每天的晨午检，做到了有观察、有记录、有措施，并形成制度。 科学制定各年龄段的一日生活制度，并严格按照制度来执行，两餐间隔3.5小时。幼儿按期进行计划免疫，建卡率达100%，接种率达98%；建立了生病幼儿的隔离制度，有专用的病儿隔离室，严格控制各种传染病的流行，在幼儿园里没有发生过大的流行病的流行。 幼儿园专门制定了幼儿园卫生消毒制度，由保健医生监督制度的严格执行。 （3）安全工作。安全工作无小事，我园建立了安全制度，并由总务主任专门负责安全制度的落实和检查工作，各种安全措施得力。在日常的教育活动中，各班教师将安全教育贯穿到教育活动中进行，教会了幼儿最基本的安全知识和自我保护的方法，培养了幼儿的安全意识，使孩子们在幼儿园里安全地度过了每一天，从来没有责任事故发生，使幼儿的安全得到了保障。 积极做好卫生保健知识宣传。我园卫生保健知识的宣传工作，每学期，保健医生都会在宣传栏里向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，除此之外，在季节性疾病高发期，突发性疾病时都会及时向家长发放通知，使家园同步，促进幼儿健康成长。4、教育教学（16分）；自评分16分。（1）教育思想与实践。《

盐窝镇中心幼儿园自评报告,标签：教师文档,http://www.99youjiao.com
坚持每天的晨午检，做到了有观察、有记录、有措施，并形成制度。
科学制定各年龄段的一日生活制度，并严格按照制度来执行，两餐间隔3.5小时。幼儿按期进行计划免疫，建卡率达100%，接种率达98%；建立了生病幼儿的隔离制度，有专用的病儿隔离室，严格控制各种传染病的流行，在幼儿园里没有发生过大的流行病的流行。
幼儿园专门制定了幼儿园卫生消毒制度，由保健医生监督制度的严格执行。
（3）安全工作。安全工作无小事，我园建立了安全制度，并由总务主任专门负责安全制度的落实和检查工作，各种安全措施得力。在日常的教育活动中，各班教师将安全教育贯穿到教育活动中进行，教会了幼儿最基本的安全知识和自我保护的方法，培养了幼儿的安全意识，使孩子们在幼儿园里安全地度过了每一天，从来没有责任事故发生，使幼儿的安全得到了保障。
积极做好卫生保健知识宣传。我园卫生保健知识的宣传工作，每学期，保健医生都会在宣传栏里向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，除此之外，在季节性疾病高发期，突发性疾病时都会及时向家长发放通知，使家园同步，促进幼儿健康成长。
4、教育教学（16分）；自评分16分。
（1）教育思想与实践。《幼儿园教育指导纲要》的贯彻和实施，对教师的专业水平和整体素质均提出了新的更高的要求。
我园把贯彻落实《规程》、《纲要》、《课程指南》放在首位。为了达到较好的学习效果，我们采取多渠道、多层次、多方位的学习办法，组织教师分批学习，学习内容上我们采取四方面的结合，园内和园外相结合、专业知识和业余知识相结合、请进来和走出去相结合，书面交流和语言交流相结合。我们多次参加幼教专家组织的有关《纲要》的解读和落实的讲座以及幼儿教育先进理念的学习，向县内县外和省内外同行们学习取经，端正教育观念，反思我们在教育过程中的不足和存在的优势，尽量避免和减少教育行为过程的盲目性和照搬，从而促进教师队伍的综合素质、岗位能力和教育实际水平的不断提高，此外我们经常进行技能技巧大练兵活动，如：绘画比赛、故事比赛等，以此来提高教育教学能力和娴熟的教学技巧，使我们教师的综合素质不断提高。
为提高全体教职工的专业素质，我园有计划地开展教育理论的学习，开展教育思想的讨论，让每一个教职工都能吸取别人的长处，弥补自己的不足。各班级在每学期开学之际就

www.99youjiao.com制定了适合自己班级的工作计划，对幼儿的发展目标有一个整体的规划，教育教学内容安排合理。
在教育教学过程中，全体教师坚持面向每一个幼儿，同时注重孩子之间的差异，注重因材施教，促使每一个幼儿在原有水平上得到最大限度的发展。贯穿以教师为主导，以幼儿为主体的教育思想，教师很好地转变了自己的角色。特别是在学习了继续教育之后，全体教师的观念都发生了很大的变化，能用现代教育的观点来进行教育教学活动。我园的教育教学活动是以游戏为载体来开展，教师自己动手，结合教学和幼儿的年龄特点，因地制宜地自制教玩具，创造游戏条件，将一个个知识点融进一个个游戏之中，让幼儿在玩中学习，在玩中成长。在游戏过程中教师起好引导作用，充分尊重和培养幼儿的兴趣、动手能力。并在整个教育教学活动中充分体现教师为主导，幼儿为主体的教学原则，充分调动幼儿的积极性，全面发挥各种教育手段的相互作用。
积极开展适合幼儿年龄特征的体育活动，保证幼儿每天在户外活动的时间不少于2小时，体育活动不少于1小时。如果是雨天就在各班阳台上进行，各位教师能充分利用周围环境组织教育教学活动，在活动中注重培养幼儿的学习兴趣和动手能力。对幼儿注重品德教育和养成教育，以情感教育和培养习惯为主，处处以身作则，为人师表，注意潜移默化的影响，让幼儿通过在幼儿园三年的学习，养成良好的学习习惯和生活习惯，使幼儿在潜移默化中受到教育得到启发。
（2）教育计划。
我园每学期开学前针对幼儿教育中的实际，制订出一学期各项工作计划，各部门和班级在开学初根据幼儿园制订的计划制定出适合自己本岗位的计划，各班级的周计划、日计划经过分管园长的审批后才能实施。每学期结束时各部门都根据自己开展的工作做出深刻的总结，总结自己的经验，找出自己的差距（有记录）。
（3）教研活动。我园教研工作年初有计划，有记录，教研组织健全，能有针对性地开展各种活动，体现教改精神，定期开展园内公开课、观摩课活动。
5 、家庭社会联系（2分）；自评分2分。
（1）家长工作。幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。
家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师，做好家长工作，实现家园教育同步，提高教育质量，是我园一直努力的方向。我园为了帮助家长建立新的教育观念，使家长的教育思想与幼儿园保持一致，每学期定期召开全园、班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作情况、班级具体的培养目标和教学计划，知道如何配合老师进行教育等问题。为更好地教育下一代，我们还积极做好家长学校的工作，每学期都举行活动，先后开设了多期讲座对家长进行培训。我园还充分利用班级的“家长园地”、“家园联系手册”、家访等形式主动与家长建立联系，家长开放日活动也是我们进行家园互动的工作。
我们充分利用家庭资源，邀请家长参加各种活动，并与家长共同设计、实施教育方案。开展亲子活动、表演活动、故事比赛、绘画比赛、唱歌比赛等活动，家长积极主动配合参加。家长也是我们的教育成员，利用家长的职业和特长，请来为我们配教，丰富教育内容，这一活动的开展不仅提高了孩子的学习兴趣，还让家长更多地了解教育，了解幼儿园，从而更好地配合幼儿园的工作。达到了家园密切沟通的目的。
幼儿园的教师能主动与家长联系，建立了家长联系制度，采用多种形式提高家长的教育能力，如：家园联系园地、家园联系手册、幼教知识宣传等，共同完成教育任务。成立了家长委员会，让家长委员会协助监督幼儿园的工作。协调好社会关系，争取社会各界对幼儿园的支持，每年都能争取到一定数额资金，用于幼儿园的建设。
家长委员会在幼儿园管理和建设中发挥了重要的作用。由各班选出家长代表2—3名参加幼儿园的管理，为我们的教学出谋划策，还帮助组织大型活动，提供社会信息和向社会宣传幼儿教育，发挥了桥梁作用。我县社区虽然成立较晚，但我们却积极与社区配合，让社区这块阵地已

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页

上一篇：幼儿教育情况汇报材料