概要： （三）家教论文评比 我园是师范大学附属幼儿园，大多数幼儿家长都是懂教育的大学教师。我们利用这一得天独厚的优势，充分挖掘家长中的教育资源，已经成功地举办了三届“家长育儿经验论文征集及交流活动”。此项活动共征集论文千余篇，家长们从不同的侧面总结了自己的教育方法和育儿经验，我们组织幼教专家进行评审，请获奖的家长在全园家长会上进行交流，并将优秀论文汇编成册，这已成为我园的一笔宝贵财富。家长的一些新的育儿观念、独到的见解以及灵活多样的教育方法，使我们的教师也深受启发，有效地促进了我园保教质量的提高。这一活动也受到了幼教专家的高度赞扬。 （四）专家咨询 我园聘请一些幼教专家每两周来园进行一次现场咨询，为家长提供直接有效的服务。家长们会把自己平时在教育孩子方面存在的问题、困惑和对教师、幼儿园的意见和建议跟专家进行面对面的沟通与交流。另外，为了进一步让家长了解幼儿教育的方法，做到因材施教，专家还为家
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（三）家教论文评比
我园是师范大学附属幼儿园，大多数幼儿家长都是懂教育的大学教师。我们利用这一得天独厚的优势，充分挖掘家长中的教育资源，已经成功地举办了三届“家长育儿经验论文征集及交流活动”。此项活动共征集论文千余篇，家长们从不同的侧面总结了自己的教育方法和育儿经验，我们组织幼教专家进行评审，请获奖的家长在全园家长会上进行交流，并将优秀论文汇编成册，这已成为我园的一笔宝贵财富。家长的一些新的育儿观念、独到的见解以及灵活多样的教育方法，使我们的教师也深受启发，有效地促进了我园保教质量的提高。这一活动也受到了幼教专家的高度赞扬。
（四）专家咨询
我园聘请一些幼教专家每两周来园进行一次现场咨询，为家长提供直接有效的服务。家长们会把自己平时在教育孩子方面存在的问题、困惑和对教师、幼儿园的意见和建议跟专家进行面对面的沟通与交流。另外，为了进一步让家长了解幼儿教育的方法，做到因材施教，专家还为家长推荐有关幼教刊物及家庭教育书籍或文章，家长可根据需要在我园的图书资料室随时借阅，这样既方便了家长，又达到了资源共享。这一举措深受家长的欢迎。同时，专家根据家长反映的情况，也会对幼儿园管理、教学、卫生保健、营养膳食等方面提出一些指导性的意见和建议，使幼儿园能够及时调整工作目标和策略，不断提高工作质量。
三、积极探索，拓展家园沟通新渠道
我们充分整合教育资源，拓展了家园沟通新渠道：
（一）网上沟通
随着幼儿园现代化管理手段的丰富，与家长沟通的方式也越来越多，网上沟通就是一种新型的沟通方式。我园充分利用网络这一优势，及时把新的信息在网上公布给家长，如每天教学内容、近期活动通知、幼儿活动照片、幼儿食谱、身体发展评价等，家长只要一打开电脑，就可以了解到幼儿园一日活动的方方面面。同时，我们还设有留言版，将园长邮箱、班长邮箱向家长公开，家长对幼儿园的管理和班级工作的意见和建议，可直接通过电子邮箱进行反馈与交流。这种网上沟通的方式快捷、便利、节省时间，其效果也是非常明显的。如，我园大三班有一位小朋友的爸爸远在三亚工作，他经常打电话向班上老师询问孩子的情况，非常关注孩子的发展。针对这一情况，我园充分利用网络这一优势，将该幼儿在园生活、学习、游戏的情况拍成照片，定期发在他爸爸的邮箱里，使这位家长能及时看到孩子在园的情况。而这位家长则将三亚的海滨风光、名胜古迹、著名建筑等照片传回来，让小朋友欣赏，使大家开阔了眼界，丰富了知识。
（二）温馨家庭俱乐部
陈老认为：孩子是好群的，好游戏的，是喜欢野外生活的。而现在的孩子都是独生子女家庭，没有兄弟姐妹，他们独自享受着来自家人的关爱，物质生活极为丰富，但却很少有和同伴交流的机会，许多孩子在双休日没有玩伴，活动单调。针对这种情况，我们倡议开展“ 温馨家庭俱乐部”活动，即：在节假日或双休日，家长关系比较好的或家长在同一个单位的两个或三个家庭组织在一起去公园或郊游，这样家长们既可以休闲放松，愉悦身心，孩子们又可以在一起尽情玩耍、沟通交流，大家围坐在草地上，孩子们来唱歌、跳舞、游戏、讲故事，其乐融融。家长们普遍认为，这种活动对孩子非常有益。
四、家长参与，不断提高管理效能
为了更好地促进幼儿园各项工作的开展，除上述所开展的家长工作外，我们还邀请家长参与园务工作的监督、参与幼儿园各项工作的评价、参与教育教学工作等。“家长助教”就是我们一个较有特色的活动，有些家长利用自己的空余时间，主动来到幼儿园组织孩子进行教学活动，如交警队的家长给小朋友讲解交通安全知识；消防队的家长组织孩子进行消防安全演习等。家长来园助教，一方面亲身体验和认识了幼儿教师工作，另一方面也发挥了自己的专业特长，丰富了幼儿园的教学内容及教学方法，深受孩子们的喜爱。
陈老认为，“儿童教育是幼稚园与家庭共同的责任。社会、幼稚园和学校、家庭三者要相辅而行，儿童教育的理想才容易达到”。通过实践，我们认为，家园合作开展教育活动，将幼儿园教育延伸到了家庭和社区，突破了幼儿园教学的封闭性，大大提高了教育教学质量，而家长通过参与幼儿园的活动，更加了解幼儿园的工作和教师工作的意义，大家在沟通中理解，在互动中提高，最终促进孩子的成长。此外，家长通过参与幼儿园的教育活动、管理活动，成为幼儿园宣传的窗口，也大大提高了幼儿园的社会声誉。
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