概要： １．掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。 ２．熟练准确且有感情地弹奏歌曲。 活动过程： １．跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在××处用“哒哒”表现出来。 ２．幼儿根据乐谱唱出，可结伴一起唱。 ３．听老师唱一遍，幼儿跟唱３－４遍。 ４．简单讲解指法，幼儿练习，教师指导。 ５．熟练后结伴一起弹。 （九）、头发、肩膀、膝盖、脚（三课时） 注意点： １．注意附点的唱、弹。 活动目标： １．复习附点
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１．掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。
２．熟练准确且有感情地弹奏歌曲。
活动过程：
１．跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在××处用“哒哒”表现出来。
２．幼儿根据乐谱唱出，可结伴一起唱。
３．听老师唱一遍，幼儿跟唱３－４遍。
４．简单讲解指法，幼儿练习，教师指导。
５．熟练后结伴一起弹。
（九）、头发、肩膀、膝盖、脚（三课时）
注意点：
１．注意附点的唱、弹。
活动目标：
１．复习附点的唱及弹奏注意点。
２．能准确熟练地演奏歌曲。
活动过程：
１．边打节奏边说歌词，掌握好附点的节奏。
２．跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。
３．幼儿练习，教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。
４．幼儿自由结伴一起同声弹奏。
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