园长文档：了解父母的经历和期望

概要： 了解父母的经历和期望 ――英国PEN GREEN 早教中心（23） 尽管数据库提供了我们关于每个家庭结构的信息，然而却没有给我们关于父母的受教育情况或他们对孩子的期望值这类的信息。我们幼儿园的儿童是否和那些拥有足够良好的教育的父母们住在一起呢？父母们对他们的孩子是否抱有很高的期望值呢？我们觉得有必要取得这些问题的答案，所以我们又出了一张调查问卷。这些调查问卷在我们与父母的面谈当中其了至关重要的作用。我们希望能找到这些问题的答案： * 父母是在什么年龄离开全日制教育的 * 他们后来有没有继续他们的学业或上过高等院校 * 他们希望孩子从幼儿园中得到什么 * 他们认为孩子已经从幼儿园得到了什么。 为了使父母在面谈中能够舒舒服服地畅谈，我们让他们选择是在中心还是在他们的家中面谈。我们发现，几乎无一例外的，所有的父母都选择在他们的家中进行面谈。我们由此得出结论，幼儿园的父母已对我们的员工毫不反感，他们之间的关系已被建筑地日益牢固

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  了解父母的经历和期望
――英国PEN GREEN 早教中心（23） 尽管数据库提供了我们关于每个家庭结构的信息，然而却没有给我们关于父母的受教育情况或他们对孩子的期望值这类的信息。我们幼儿园的儿童是否和那些拥有足够良好的教育的父母们住在一起呢？父母们对他们的孩子是否抱有很高的期望值呢？我们觉得有必要取得这些问题的答案，所以我们又出了一张调查问卷。这些调查问卷在我们与父母的面谈当中其了至关重要的作用。我们希望能找到这些问题的答案：  

　　* 父母是在什么年龄离开全日制教育的

　　* 他们后来有没有继续他们的学业或上过高等院校

　　* 他们希望孩子从幼儿园中得到什么

　　* 他们认为孩子已经从幼儿园得到了什么。

　　为了使父母在面谈中能够舒舒服服地畅谈，我们让他们选择是在中心还是在他们的家中面谈。我们发现，几乎无一例外的，所有的父母都选择在他们的家中进行面谈。我们由此得出结论，幼儿园的父母已对我们的员工毫不反感，他们之间的关系已被建筑地日益牢固。

　　我们为那些参加面谈的员工上了两堂培训课。这两节课涉及的面不少，考虑了会谈中可能出现的各种话题以及给每个会谈者应当有多少时间。

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