家长工作攻略

概要： 2．学习自我反思，并向有经验的教师请教。对于工作中出现的问题和困惑，新教师要经常与老教师沟通，主动询问并听取他们的意见和建议。平时也要留意观察和记录，学习老教师处理问题的步骤与方式。尤其对于一些典型事件，如发生伤害事故怎么办，孩子之间发生冲突怎么办，新教师可以想想如果是我会怎么做，分析一下老教师的处理方法好在哪里，还有没有更好的解决办法，等等，然后在工作中尝试运用这些经验，发现问题及时反思，不断改进。 三、沟通策略 许多新教师缺乏与家长沟通的经验和技巧。他们常常不知道面对家长该说些什么，也不知道怎样说合适，能令家长容易接受。关于沟通策略，可以说是一门学问，这里介绍几条与家长沟通的基本策略。 1．微笑。友好的态度很重要，可以感染家长和孩子，使他们感到温暖、亲切。面对教师真诚的微笑、热情的接待，无论多么僵冷的气氛都会被融化。 2．主动。有时家长不主动找教师沟通，并不代表家长不想了解孩子在园的情况，有可能是时间关系或见教师在忙不愿给教师添麻烦等。新教师可以主动一些．从简单的做起，在家长接送孩子时用一两

2．学习自我反思，并向有经验的教师请教。对于工作中出现的问题和困惑，新教师要经常与老教师沟通，主动询问并听取他们的意见和建议。平时也要留意观察和记录，学习老教师处理问题的步骤与方式。尤其对于一些典型事件，如发生伤害事故怎么办，孩子之间发生冲突怎么办，新教师可以想想如果是我会怎么做，分析一下老教师的处理方法好在哪里，还有没有更好的解决办法，等等，然后在工作中尝试运用这些经验，发现问题及时反思，不断改进。

三、沟通策略

许多新教师缺乏与家长沟通的经验和技巧。他们常常不知道面对家长该说些什么，也不知道怎样说合适，能令家长容易接受。关于沟通策略，可以说是一门学问，这里介绍几条与家长沟通的基本策略。

1．微笑。友好的态度很重要，可以感染家长和孩子，使他们感到温暖、亲切。面对教师真诚的微笑、热情的接待，无论多么僵冷的气氛都会被融化。

2．主动。有时家长不主动找教师沟通，并不代表家长不想了解孩子在园的情况，有可能是时间关系或见教师在忙不愿给教师添麻烦等。新教师可以主动一些．从简单的做起，在家长接送孩子时用一两句话向家长说说孩子的情况，如“今天××画了一幅很漂亮的画”“今天××吃了两碗饭”，等等，这时，家长会露出会心的微笑。甚至当家长发现教师只见了他一两次就能准确说出他是谁时，他就会对教师多一份信任。

3．具体。家长都希望能从教师那里了解孩子在园的情况，教师最好及时把孩子的表现具体、全面地向家长反映，尽量运用细节性的描述和具体的例子，而不是笼统地评价“很好”“不错”。比如，要具体讲讲今天或最近孩子表现好在哪里，有哪些进步，是吃饭、午睡表现好，还是积极参与活动，等等。这样，家长觉得教师能了解得这么细致，确实很用心，从而肯定教师的工作。

4．有准备。教师要学着换位体验，揣摩家长的心理。在与家长沟通前，最好先想一想家长可能会有怎样的反应，会问哪些问题，会持怎样的态度，并思考合适的应对方略。

除了新教师个人的努力之外，幼儿园也要给予新教师支持和帮助。一是通过一些园本培训、教研活动向新教师传授一些处事经验；二是通过案例反思、模拟训练等帮助新教师掌握一些沟通技巧。与新教师搭班的老教师要努力搭建起新教师与家长之间沟通的桥梁，促进双方的互相理解与接纳。
 

上一页  [1] [2]