长征教学设计

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一、名人回顾：投影“毛泽东画像”1、生生交谈，说说毛泽东的丰功伟绩。2、过渡：是他们的正确领导，红军历经千辛万苦，终于结束了二万五千里长征。所以说长正是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。毛泽东心潮澎湃，为了讴歌长征的胜利，达到陕北时，就写下了这首壮丽的诗篇，并亲自向红军战士朗读了这首诗。请同学们听《长征》诗歌，边听边播放录音，投影红军长征系列片。3、同学们你们听了这首诗歌，也目睹了长征的过程，谁能说说毛泽东的这首诗反映了什么？诗中哪一句最能反映《长征》这首诗的主题？4、学生讨论，并半数学生讨论过程中的诗句（略）。5、从你们归纳出来的词语小结：毛泽东写了这首诗，热情地赞颂了红军战士藐视困难，敢于战胜困难的大无畏精神。二、学习新诗1、谈话：我们都学过许多古诗，谁来说说学诗的方法？（板书）学诗的方法（略）。2、因为《长征》这首诗是一首律诗，学起来有一定困难，我们先来读一， 名称：长征教学设计，我们己经对长征教学设计进行杀毒，以保证您的安全下载长征教学设计，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.99youjiao.com，长征教学设计的文件大小为191 KB。

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