（来自不同家乡的文化瑰宝）教学设计及说课

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《来自不同家乡的文化瑰宝》教学设计 一、课题：《来自不同家乡的文化瑰宝》（义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级上册）二、教材分析：本课是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级上册第三单元主题一的第三个小课题。它旨在引导学生通过科学地运用各种学习方法....三、教学设计思想：学生是学习活动的主体，只有让学生积极主动的参与到课堂学习中，才能触动学生的心灵，产生积极的情感体验。因此，在设计本课的教学时，我着重对学生学习兴趣的激发和....四、教学目标：1、学习内容及目标分析表课目内容名称 知识点 学习目标....《来自不同家乡的文化瑰宝》说课材料一、教材分析：本课是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级上册第三单元主题一的第三个小课题。它旨在引导学生通过科学地运用各种学习方法从更深、更广的角度，认识和了解家乡的历史与文化，以及家乡人为家乡的发展所做出的贡....， 名称：（来自不同家乡的文化瑰宝）教学设计及说课，我们己经对（来自不同家乡的文化瑰宝）教学设计及说课进行杀毒，以保证您的安全下载（来自不同家乡的文化瑰宝）教学设计及说课，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.99youjiao.com，（来自不同家乡的文化瑰宝）教学设计及说课的文件大小为568 KB。

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