概要：A. ”我”很聪明，善于观察分析，机智地”破案”B .赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质C. 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神5.这篇文章的主要内容是( )A. 讲台上”飞”来了新教鞭，经过”破案”，原来是陈明干的B. 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了C .陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。D .陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。二阅读《敬重卑微》，完成文后各题(共计34分)①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩(zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为
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4.比较句子，写出加黑词语在句子中的作用。(2分)
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
(1)”想不到”、”竟”：
(2)两个”如此”：
5.联系短文内容理解句子，然后回答问题。
(1)短文中共有三个问名。(3分)
第一个是设问句，它在文中起作用，第自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句应为。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要
(2)体会短文中的两个比喻句。(2分)
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把”抱成黑团”的蚂蚁比作”雪球”?
在第⑧自然段中，作者把比作了”一根细小的针”，
(3)文章的最后一句话运用了”千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻___________________________________。这里用这个成语是为了说明(2分)
6.读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
(1)第⑤自然段中”每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文””这一句相照应。用””在
这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。(2分)
(2)第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁”抱成团”是一种”智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)。蚂蚁家
庭”抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神___________、_________(6分)
7.回答问题。(4分)
(1)”我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
(2)你最敬重卑微者的哪一点，为什么?
四、作文。(30分)
”把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么?以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
★附加题
一、选择正确的答案序号填在括号里。(2分)
1.下列诗句，朗读正确的是( )
A. 床前 / 明月 / 光
B .白云 / 深处 / 有人 / 家
C .故人 / 西辞 / 黄鹤 / 楼
D .门泊 / 东吴 / 万 / 里船
2.同样一句话，重音位置不同，意义就不同。如果要表达”别人可能去”这个意思，重音正确的一句为( )
A. 明天我不去电影院
B. 明天我不去电影院
C .明天我不去电影院
D. 明天我不去电影院
3.依次填入括号里的成语，最贴切的一组是( )
(1)他这个人经常( )，想到什么就谈什么。
(2)这样的计划给人以( )的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。
(3)老张订计划、做决定，很少调查研究，常常( )，还自夸”秀才不出门，能知天下事”。
(4)学习或者做事，如果( )，随心所欲，那么结果是可想而知的。
A .信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车
B. 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈
C. 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河
D .信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢
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