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新人音版(人民音乐出版社)小学音乐第四册全册教案

[03-16 19:23:38]   来源:http://www.99youjiao.com  小学音乐教案   阅读:8703

概要:第一课春天来了教学目标1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。教学内容聆听《嘀哩嘀哩》聆听《春晓》表演《大树妈妈》编创与活动1.认识“0”(以四分音符为一拍,“0”休止一拍,“0”休止半拍),不告诉名称,只让学生通过节奏拍击,掌握时值。第一节1-1新学期寄语:同学们,新的一年开始了,今天每一个同学都精神饱满,喜气洋洋,踏着春的脚步,伴着春的歌声,开始了我们新的生活。同学们,新学期新任务,你有信心做好吗?好,老师忠心希望你们勇于开拓,敢于进取,在学习中一马当先,在生活中吉顺呈祥。最后,祝愿同学们在新的一年里茁壮成长,像登鹳鹊楼一样步步高!复习上册教材歌曲。第二节1—2内容:1.歌曲:《大树妈妈》.2..认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏.重难点:通过演唱《大树妈妈》表达对大自然的热爱之情。准备:琴录音机过程:一组织教学1师生问好2发声练习二新课教学1导入新课2聆听歌曲录音,感受音乐情绪及歌曲内容3学习歌曲,(听唱法)4发

新人音版(人民音乐出版社)小学音乐第四册全册教案,标签:四年级上册音乐教案,小学一年级音乐教案,http://www.99youjiao.com

  
  第一课春天来了
  教学目标
  1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。
  2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。
  3.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。
  教学内容
  聆听《嘀哩嘀哩》
  聆听《春晓》
  表演《大树妈妈》
  编创与活动
  1.认识“0”(以四分音符为一拍,“0”休止一拍,“0”休止半拍),不告诉名称,只让学生通过节奏拍击,掌握时值。
  第一节1-1
  新学期寄语:
  同学们,新的一年开始了,今天每一个同学都精神饱满,喜气洋洋,踏着春的脚步,伴着春的歌声,开始了我们新的生活。同学们,新学期新任务,你有信心做好吗?好,老师忠心希望你们勇于开拓,敢于进取,在学习中一马当先,在生活中吉顺呈祥。最后,祝愿同学们在新的一年里茁壮成长,像登鹳鹊楼一样步步高!
  复习上册教材歌曲。
  第二节1—2
  内容:1.歌曲:《大树妈妈》.
  2..认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏.
  重难点:通过演唱《大树妈妈》表达对大自然的热爱之情。
  准备:琴录音机
  过程:一组织教学
  1师生问好
  2发声练习
  二新课教学
  1导入新课
  2聆听歌曲录音,感受音乐情绪及歌曲内容
  3学习歌曲,(听唱法)
  4发现问题,解决问题
  5歌曲处理,歌曲表达了
  6表演歌曲
  1)齐唱
  2)个别表演
  7背唱歌曲
  三小结;
  第三节2—1
  内容:歌曲:《郊游》
  重难点:演唱中正确运用各种记号
  准备:琴录音机
  过程:一组织教学
  1师生问好
  二歌曲教学
  1聆听歌曲,感受音乐活泼欢快的情绪
  2听唱法学唱歌曲
  3歌曲难点处理,(歌曲第二部分)
  4表演歌曲
  5律动表演
  三小结
  第四节2—2
  内容:聆听《嘀哩嘀哩》、演唱《大树妈妈》
  重难点:体会不同体裁歌曲的不同风格
  准备:琴录音机
  过程:一组织教学
  1师生问好
  2复习《大树妈妈》
  二.表演唱《大树妈妈》
  分小组表演,个别演唱。
  三最后小结
  第五节3—1
  内容:聆听《春晓》演唱《大树妈妈》、《郊游》
  重难点:巩固以上歌乐曲的旋律及音乐的不同风格
  准备:琴录音机
  过程:一组织教学
  1师生问好
  二复习
  1歌曲:
  2聆听《春晓》录音,感受音乐情绪及歌曲内容
  三小结;
  第六节3—2
  内容:听想唱做
  识谱知识
  重难点:乐谱知识的训练
  正确发音,掌握保持音的唱法
  准备:琴录音机
  过程:一组织教学
  1师生问好
  2发声练习
  3.师弹琴,放歌曲伴奏带,播放歌曲
  提示:歌曲唱出了哪些内容?
  4.听了歌曲你的心情是怎样的?
  播放歌曲范唱
  第二遍教师可提示学生拍击节拍,说一说“歌曲唱出了什么内容?你听到了什么?”
  5.听范唱录音
  二小结:教师小结,学生讨论。
  课后回顾:
  第二课难忘的歌
  教学目标
  1.通过聆听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》,演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用,启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。
  2.能用口风琴吹do、Fa两个音,按节拍为歌曲伴奏。
  3.能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。
  教学内容
  聆听《儿童团放哨歌》聆听《中国少年先锋队队歌》
  演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》
  第一节4—1
  内容:歌曲:《儿童团放哨歌》
  重难点:1.通过聆听《儿童团放哨歌》演唱《共产儿童团歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用,启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。
  准备:琴录音机
  过程:
  一组织教学
  1师生问好
  2发声练习
  二新课教学
  (

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)完整地听歌曲范唱,第二遍提示学生拍击节拍,随着歌曲准确地轻轻地拍击。
  (2)说一说歌曲唱出了什么内容?你听到了什么?简短地叙述歌曲内容。
  (3)听范唱录音,轻声有感情地朗读歌词。
  (4)随录音填唱歌词。
  (5)分小组演唱,比一比哪一组歌儿学的快。
  (6)学生之间展开评价,找出不足。
  (7)完整、准确有感情地演唱歌曲。
  三、结束部分:
  教师小结,学生讨论。
  第二节课时:4——2
  内容:歌曲:歌曲《共产儿童团歌》
  重难点:准确地读出两声部带词的节奏。
  教学准备:电子琴、录音机
  教学过程:一、开始部分:
  1、听音乐问好!
  2、复习柯尔文手势。
  3、复习歌曲。
  二、基本部分:
  1、表演歌曲《共产儿童团歌》
  (1)结合歌曲安排好一个参与歌曲表现的练习,教师可提示学生在歌中哪几处比较合适。
  (2)分组演唱,请一名同学,试一试演唱好。
  (3)选择出最合适的一种方法完整地演唱。
  (4)结合歌曲提示学生
  2、编创与活动:
  (1)、可分小组处理成有一定力度变化,可表现各种情绪的。
  (2)、分小组设计,并表演给大家看。
  三、结束部分:
  小结。
  
  第三节5——1
  内容:歌曲:《共产儿童团歌》、《卖报歌》
  重难点:准确地读出带词的节奏。能够用有感情的声音表现歌曲。
  教学准备:电子琴、录音机
  教学过程:一、开始部分:
  1、听音乐问好!
  2、复习柯尔文手势。
  3、复习上节课的内容。
  二、表演《牧童》
  (1) 完整地聆听音乐录音。
  (2) 提示各种唱出了哪些内容?复听歌曲。
  (3) 随着录音轻轻敲击双响筒。
  (4)编创与活动:
  (1)、可分小组处理成有一定力度变化,可表现各种情绪的。
  (2)、分小组设计,并表演给大家看。
  三、结束部分:
  小结。
  教学回顾;
  
  第三课童趣
  教学目标
  1.通过聆听和表演,体验与本课主题童趣相关的音乐内容,感受表现不同的音乐情绪。
  2.能在音乐实践中编创适当的歌词,表现歌曲。
  3.能用线条、点表示自己听到的音乐。
  4.能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏。
  教学内容
  聆听《玩具交响曲》教学基本要求
  1.完整地聆听第一乐章。引导学生体会乐曲活泼、有趣、快乐的音乐情绪。
  2.复听乐曲,试着让学生说出音乐中有哪些特殊的声音,在听到乐曲中模仿鸟儿的叫声用手势表示出来。
  3.听着音乐做自己喜欢的动作,表演或模仿敲击某种乐器。
  教材分析:
  歌曲《打花巴掌》
  《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为2/4拍,一段体。
  4.歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
  《蜗牛与黄鹂鸟)是一首民族特色浓郁的港台歌曲。由陈弘文作词、林建昌作曲。采用2/4拍,五声徵调式,一段体结构。
  
  第一节5-2
  内容:歌曲:《打花巴掌》
  重难点:1.通过聆听和表演,体验与本课主题童趣相关的音乐内容,感受表现不同的音乐情绪。
  准备:琴录音机
  过程:一组织教学
  1师生问好
  2发声练习
  二新课教学
  (1)完整地听歌曲范唱,第二遍提示学生拍击节拍,随着歌曲准确地轻轻地拍击。
  (2)说一说歌曲唱出了什么内容?你听到了什么?简短地叙述歌曲内容。
  (3)听范唱录音,轻声有感情地朗读歌词。
  (4)随录音填唱歌词。
  (5)分小组演唱,比一比哪一组歌儿学的快。
  (6)学生之间展开评价,找出不足。
  (7)完整、准确有感情地演唱歌曲。
  三、结束部分:
  教师小结,学生讨论。
  第二节6-1
  内容:歌曲:《蜗牛与黄鹂鸟》;聆听《玩具交响曲》
  重难点:准确地读出两声部带词的节奏。
  教学准备:电子琴、录音机

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