初中学生综合素质发展评语集锦（九年级）_学生评语

概要：九（12）**同学：你是一个善良、朴实的学生，是遵守校规校纪的模范；你上进心强，强烈的求知欲望使你不断进取;你做事踏实、执着，有毅力，你有很强的集体荣誉感，能积极参加班级活动。你有较强的艺术欣赏能力。你学习认真,但不善于总结与反思,少有创造力，没有敢于创新的精神,成绩本应出类拔萃。只是缺少正确的方法，希望你能够积极参与交流，大胆地表达自己的观点，让自己变得更加自信！**同学：你举止文明,优雅大方，心灵手巧;你热爱集体,关心同学，能与他人团结合作，友好相处。你身体素质良好,你善于创造和表现美，有着高尚的审美情趣。你工作认真负责。在学习上你有上进心，勤奋刻苦，只是不好问。对待成功，你不是沾沾自喜，能以平和的心态去面对，并及时总结经验直面失败。希望今后你能努力改进学习方法，勇于将自己的才华表现的淋漓尽致！**同学：你对班集体工作很关心，你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好孩子，积极参加体育锻炼。在学习文化知识的过程中，似乎一直没有找到更加适合自己的、科学有效的学习方法，再加上学习上探究的劲头不足，文化课的成绩一直不是很理想，希望你在以后的学习

，本学期都被评为“特优生”。如果你能再勤奋些,再肯多动些脑筋,你就会实现新的腾飞!
　　**同学：
　　你是一个善良、朴实的学生，是遵守校规校纪的模范；你上进心强，强烈求知欲望使你不断进取;你做事踏实，执着，有毅力，你有很强的集体荣誉感，能积极参加文体活动。你有较强的欣赏能力，歌唱的很好。你学习认真,善于总结与反思,有创造力，敢于创新,成绩出类拔萃.只是有些内向，希望你能够积极参与交流，大胆地表达自己的观点，让自己变得更加自信！
　　**同学：
　　你举止文明,优雅大方，心灵手巧;你热爱集体,关心同广播操动作舒展大方；你善于表现美，有着高尚的审美情趣。作为英语课代表，你工作认真负责。在学习上你有上进心，勤奋刻苦，只是不好问。对待成功，你不是沾沾自喜，能以平和的心态去面对，并及时总结经验直面失败。希望今后你能努力改进学习方法，勇于将自己的才华表现的淋漓尽致！
　　**同学：
　　本学期你学习主动了许多，相对于上学期，成绩有了明显进步;你有正义感，关心集体,爱护公物;能积极参加班级宣传活动;懂得尊重长辈，对人有礼貌，为人诚恳;能与同学探讨学习问题，课堂上能提出好的解题方法,有较强的实践能力;你精力充沛,敢于在文体活动中展示才华,审美情趣较高。如果你能认准目标，持之以恒，你定会成为一名全面发展的优秀学生.
　　**同学：
　　你为人诚实、守信,懂事,不娇气。独立解决问题的能力超过同龄人。你有礼貌，善合作。你有较强的组织能力,物理课代表做得很称职；课堂上你的奋笔疾书让我们知道了什么是刻苦学习；课下与老师的讨论,交流使你不断调整自己的学习方法，成绩稳步前进！不过,你虽有良好的身体素质但还需积极参加体育锻炼.望你注意劳逸结合,再接再厉，实现新的跨越！
　　九（14）
　　**同学：
　　娟秀灵气的笔迹，温文尔雅的性格，是你身上蕴涵的不尽宝藏。你是一名文静大方，认真负责的好学生。自从你转入我们班以来，与各个同学都处理好关系，热心助人，尊敬师长。在学习方面，你认真，一丝不苟，对每个难题都不放过，积极问老师。希望你能增强实践能力和创新意识，使用多种有效的学习策略，努力使自己的学习成绩更上一层楼。
　　**同学：
　　你是一名青春活泼，热爱学习，乐于助人的好学生。你乐于为有困难的同学给予那温暖，热情的帮助；你用你的阳光般的微笑，与同学之间搭起友谊的桥梁；你用你对学习、理想的执着追求和勇于拼搏，获得了坐标轴上不断向上的图景。愿你能增强实践能力和创新意识，使用多种有效的学习策略，再接再厉，获得更好的成功！
　　**同学：
　　你是一个为人忠厚的好学生。在缤纷的校园生活中，你用你的热情得到了一次次的掌声；在与同学的交往中，你用你的诚挚之心与人友好相处；在学习过程中，你勇于开拓、创新、探索，为自己创下了令人喝彩的成绩，但仍有潜力没有发挥出来。这主要因为你学习上较被动，没有执着追求的精神。希望你多参加综合实践活动，增强创新意识，使用多种有效的学习策略，发奋图强，只争朝夕，为初中的学习生涯画上一个圆满的句号。
　　**同学：
　　你是一个善于思考，全面发展的学生，在学习上进取心强，学习刻苦认真，积极参加各项综合实践活动，热爱科学，擅长体育活动，性格活泼开朗，与同学相处融洽，正直善良，责任心强。
　　望明年的你更加自信，更加奋发，积极参加各类实践、创新活动，增强合作意识与团队精神，制定并落实有效的学习策略，全面提高自身素质。
　　**同学：
　　身为共青团员，思想积极向上，为人友善，是同学们思想道德、文明学习的模范；在成绩方面，你表现突出，遇到不懂的问题会主动询问，学习积极性很高，是一个德智体全面发展的好学生。你的作业字迹工整，让人赏心悦目。希望你坚持锻炼身体，参加各种体育活动，增强合作交流意识和实践能力，使用多种有效的学习策略，争取更大的发展。
　　九（15）
　　**同学：
　　看似腼腆内向却很有个性的你，一个想上进但又有些畏难的男生。生活中的你显得文静但少了些阳刚之气，也许这就是你性格之所在。你团结同学，热爱集体，每次都可以看见你积极参加劳动。言行大方的你总是可以博得大家的喜欢，尊敬师长团结同学一贯是你的作风。举止文明的你总是可以和同学融洽相处。学习上，你可以以正确的态度去对待，学习专心是你的优点。但是老师更希望的是你能找到正确的学习方法与途径，努力克服在学习中遇到的困难。制定并落实学习计划，做个全面发展的学生。
　　**同学：
　　你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然平时的你不爱言语，但是你对事物却有自己独到的见解。你是一直老师心中很守纪的学生。生活中你乐于助人，具有强烈的社会责任感。美中不足的就是你在上课

没有很积极地投入到课堂活动中去，发言不够积极。课下你能认真完成老师所布置的作业，及时纠正错误，一丝不苟地对待学习。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你的身影。不怕苦，不怕脏。勤奋好学的你，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面发展！
　　**同学：
　　印象中的你总是那么的充满个性，充满活力。学习上你踏实认真，聪明灵活，解题思路清晰、格式规范。总之，你既具有良好的思维潜能，具有创新意识，更具备优秀的学习品质，给同学们都树立了良好的形象。但是老师相信你的潜力并没有发挥到极至。如果你能更加努力些，你的前途会更绚烂。相信你会不断完善自己。要超前学习，抢占先机！
　　**同学：
　　你的机智、聪明给老师和同学们的印象很深刻。你有强烈的求知欲和当今中学生难得自学能力，学习效率高。能勇敢冷静地对待困难和挫折，总结经验和教训，不断地完善自我。对待同学友爱诚恳，对待老师谦逊有礼。你知道吗？班上有很多同学都觉得和你有得一拼，因为你是个深藏不露的竞争对手。老师和家长都对你充满信心，因为你正在聚集能量……期待着你的爆发！
　　**同学：
　　在老师心目中，你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人。你是一个懂事、有爱心的好孩子。文静善良、性格内向的你给老师和同学们留下了良好的印象，但过于腼腆的性格可能也限制了你的潜力和才能的发展，希望你放开思想，发扬个性，对失败不必太在意，积极进取，勤学好问，敢于竞争，乐于交流，真正融于集体之中，自然大方的展示自己，相信定会开辟出一片更灿烂的天空！
　　