概要:一、情况分析:人们都说,幼儿是天生的美术家,我们班的小朋友对于绘画有着浓厚的兴趣,但表现方式有点过于单一,有的小朋友还不会使用剪刀,这对于美术活动的顺利开展带来一定的麻烦,在使用蜡笔的方法也不是很恰当,根据这一情况,我制定以下计划。二、教育目标:1、继续欣赏与自己的生活经验相关的美术作品,节日装饰和自然景物及环境中美的事物,大胆参与班级环境的布置,增强自信心。2、在欣赏同伴美术作品中能根据自己的想法对其作出评价,提高自己的审美能力。3、继续运用不同形式的美术活动表达自己的情感和想象,体验创造的快乐。三、具体实施:1、在美术区域中,提供一些身边物品及废旧材料,让幼儿大胆想象与创造,制作教玩具,手工艺品等来美化自己的生活或开展其它活动。2、在教育教学活动中,面向全体幼儿,针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养,并对有艺术天赋的幼儿,进行个别指导,注意发展他们的艺术潜能。3、在美术区域中,空出一角,作幼儿的作品展览区,为幼儿创设展示自己作品的条件,让幼儿互相交流,相互欣赏。4、在进行教育教学中,多利用现有的资源,带幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物
中段美术科计划,标签:幼儿园中班下学期班务计划,幼儿园中班教学计划,http://www.99youjiao.com一、情况分析:
人们都说,幼儿是天生的美术家,我们班的小朋友对于绘画有着浓厚的兴趣,但表现方式有点过于单一,有的小朋友还不会使用剪刀,这对于美术活动的顺利开展带来一定的麻烦,在使用蜡笔的方法也不是很恰当,根据这一情况,我制定以下计划。
二、教育目标:
1、继续欣赏与自己的生活经验相关的美术作品,节日装饰和自然景物及环境中美的事物,大胆参与班级环境的布置,增强自信心。
2、在欣赏同伴美术作品中能根据自己的想法对其作出评价,提高自己的审美能力。
3、继续运用不同形式的美术活动表达自己的情感和想象,体验创造的快乐。
三、具体实施:
1、在美术区域中,提供一些身边物品及废旧材料,让幼儿大胆想象与创造,制作教玩具,手工艺品等来美化自己的生活或开展其它活动。
2、在教育教学活动中,面向全体幼儿,针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养,并对有艺术天赋的幼儿,进行个别指导,注意发展他们的艺术潜能。
3、在美术区域中,空出一角,作幼儿的作品展览区,为幼儿创设展示自己作品的条件,让幼儿互相交流,相互欣赏。
4、在进行教育教学中,多利用现有的资源,带幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美,创造美的情趣。
5、 提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感,理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。
四、实施时间:
第二周:灯笼
第三周:元宵灯会
第四周:灯笼高高挂 第五周:“我们的节日”配画
第六周:蓝印花布 第七周:冬天里发生的事
第八周:春姑娘来了 第九周:会变的彩云
第十周:跳舞的雨娃娃 第十一周:太阳花
第十二周:我家的冰箱 第十三周:热闹的马路
第十四周:会变的车 第十五周:未来的农村马路
第十六周:我设计的车 第十七周:在地底下开的车
第十八周:美丽的鱼儿 第十九周:猪小弟找朋友
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