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幼儿园小班主题活动计划(二)

[10-19 20:14:45]   来源:http://www.99youjiao.com  幼儿园小班计划总结   阅读:8545

概要:主题名称: 第五主题:秋天(第十一—十二周) 第六主题:好吃的食物(第十三—十四周) 第七主题:我喜欢的玩具(第十五—十六周) 第八主题:宝宝不怕冷(第十七—十九周) 主题五:秋天(第11——第12周) 主题目标: 本主题是以秋天典型的季节特征为核心加以组织。包括秋天的树叶、秋天的水果等方面的内容。主要采用观察、制作、参观、讲述、品尝的活动形式。萌发幼儿爱秋天、爱家乡的情感。 主要活动安排: 语言:片片飞来像蝴蝶(大全) 小花鼓(语言) 社会:拾落叶(整体) 水果色拉(整体) 音乐:秋天(整体) 拔萝卜(道具、头饰等) 音乐游戏:秋天(艺术) 科学:好吃的桔子(苹果) 各种叶子(艺术) 数学:找朋友 健康:安安全全下楼梯(健康) 游戏:大风和树叶、小松鼠才松果等 美术:纸团印果子(手指印果子) 美丽的花园(菜根印画) 一串红(棉签画)(任选一个) 环境创设: 1、用开放式教育,通过看一看、摸一摸、尝一尝等操作活动亲身 感受秋天的特征 2、组织幼儿听听、讲讲、唱唱、说说加深幼儿对秋天的具体了解,萌发爱秋天的情感。 家长工作: 1、请家长带领幼儿捡拾和清扫门前的落叶。

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主题名称:

第五主题:秋天(第十一—十二周)

第六主题:好吃的食物(第十三—十四周)

第七主题:我喜欢的玩具(第十五—十六周)

第八主题:宝宝不怕冷(第十七—十九周)

主题五:秋天(第11——第12周)

主题目标:

本主题是以秋天典型的季节特征为核心加以组织。包括秋天的树叶、秋天的水果等方面的内容。主要采用观察、制作、参观、讲述、品尝的活动形式。萌发幼儿爱秋天、爱家乡的情感。

主要活动安排:

语言:片片飞来像蝴蝶(大全)

小花鼓(语言)

社会:拾落叶(整体)

水果色拉(整体)

音乐:秋天(整体)

拔萝卜(道具、头饰等)

音乐游戏:秋天(艺术)

科学:好吃的桔子(苹果)

各种叶子(艺术)

数学:找朋友

健康:安安全全下楼梯(健康)

游戏:大风和树叶、小松鼠才松果等

美术:纸团印果子(手指印果子)

美丽的花园(菜根印画)

一串红(棉签画)(任选一个)

环境创设:

1、用开放式教育,通过看一看、摸一摸、尝一尝等操作活动亲身 感受秋天的特征

2、组织幼儿听听、讲讲、唱唱、说说加深幼儿对秋天的具体了解,萌发爱秋天的情感。

家长工作:

1、请家长带领幼儿捡拾和清扫门前的落叶。

2、请家长带领幼儿去秋游,观赏大自然的美景。

主题六:好吃的食物(第13——第14周)

主题目标:

本主题是以幼儿常见的食物,幼儿喜欢吃的食物为核心加以组织。通过认识食物的种类与营养成分,增进幼儿选择健康食物的能力,初步了解饮食文化,培养幼儿养成良好的饮食卫生习惯。

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主要活动安排:

语言:两个娃娃(整合)

逗蚂蚁(语言)

社会:大家吃,真快乐(幼儿自带各种喜欢吃的食品)

逛超市

音乐:大战蛀蚜虫(大牙齿模型、牙刷、打击乐器等)

欣赏《办家家》

音乐游戏:《刷牙歌》

科学:各种各样的糖果(各类糖果)

水果色拉

数学:哪个多哪个少

猫眯排队

健康:我是健康宝宝(整合)

可不可以吃(整合)

美术:长寿面(绘画)

荷包蛋

环境创设:

1、活动室内布置各类食物的海报,并随时更换。

2、展示幼儿画的喜欢食物图。

家长工作:

1、告诉幼儿一些常见食物的名称,说说食物的营养。

2、带领幼儿参观超市及农贸市场,了解食物的多样性。

主题七:我喜欢的玩具(第15——第16周)

主题目标:

本主题是以幼儿喜欢的玩具为中心来组织活动。了解各种玩具玩法,学习友好的玩安全的玩等内容。采用推度、讨论、参观、表演、操作等活动形式。

主要活动安排:

语言:动物列车(语言)

象鼻子滑滑梯(整体)

社会:玩具玩具我爱你

分享玩具日

音乐:大皮球(艺术)

敲敲打打真热闹(整体)

音乐游戏:小手爬

科学:听一听,猜一猜(科学)

听话的小球

数学:按大小排队

健康:橡皮膏“朋朋“

游戏:小松鼠才果子、分玩具、铃儿响叮当、送信、拖小猪等

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美术:玩绳

气球

环境创设:

1、 幼儿家庭中的玩具带到幼儿园并展示幼儿玩具。

2、 开一个幼儿玩具店。

家长工作:

1、 向家长介绍活动的目的,争取家长的支持,支持幼儿将好玩的玩具带入园。

2、 让家长了解教师对幼儿玩玩具的要求,请家长在家培养幼儿物归原处的习惯。

主题八:宝宝不怕冷(第17——第19周)

主题目标:

本主题是以冬天的环境和冬天的人及我长大一岁为中心来组织活动。主要包括冬天的气候、动植物、人们的活动及衣着等方面的内容,结合元旦,进行我长大一岁的教育。通过谈话、探索、讨论的形式让幼儿逐渐感知冬天的季节特点,建立宝宝不怕冷的良好品质。

主要活动安排:

语言:小雪人多多(语言)

雪花

大一岁了

社会:冬天穿什么

找冬天

叔叔阿姨不怕冷(可参观厨房)

音乐:我给太阳唱支歌

欣赏:喜洋洋(民乐合奏磁带、打击乐器等)

新年好

音乐游戏:找朋友

开火车

科学:各种各样的帽子

各种各样的纽扣

冬爷爷的胡子

数学:按大小排队

健康:冬天不怕冷

游戏:套圈、抛接球、拍皮球、小猫学本领、乌龟爬、小飞船上天、小白兔拔萝卜、走小路、过小桥等

美术:手套围巾、放焰火、毛毛虫(手指印画)

环境创设:

1、 在活动室的一角布置“冬天的世界”有冬天的图片、服装等巩固对冬天的认识。

2、 美工区提供印章、颜料、蜡笔等材料,学习装饰冬天的衣物或用品。

家长工作:

1、 要求家长经常引导幼儿观察冬天的景象,帮助幼儿用语言表达。

2、 注意防寒保暖,向家长介绍保暖的知识。

3、 鼓励幼儿天天上幼儿园。


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