2017年第二学期班级计划

概要：（3） 关注每一位幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿大胆探索。（4） 初步了解乱扔垃圾的害处，养成不乱扔垃圾的好习惯。（5） 让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。（6） 喜欢欣赏儿歌、故事等文学活动，不断丰富词汇。（7） 喜欢倾听别人的讲话，不乱插嘴。（8） 培养幼儿对音乐的兴趣，能随音乐节奏自由动作。4．游戏活动（1） 喜欢游戏并主动参与活动，感受快乐。（2） 丰富区角活动内容，增强幼儿 的动手能力 ,使幼儿积极参与活动。（3） 鼓励幼儿尝试、探索各种游戏玩法，培养幼儿的创造力，想象力。（4） 保证幼儿的游戏时间。（二）环境创设1．教室墙面布置：根据主题,的开展及幼儿的生成活动，师生共同布置主题墙（板）并请幼儿家长共同参与收集资料，充分体现师生互动、生生互动、家园互动性。2．家园联系栏：向幼儿家长宣传、指导科学育儿的知识经验，了解幼儿在园的一日活动、学习、游戏情况，了解幼儿的身体健康情况等，每月调整，及时互通信息。3．师生共同收集废旧物品，准备区角活动材料。4．家长参

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（3）     关注每一位幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿大胆探索。

（4）     初步了解乱扔垃圾的害处，养成不乱扔垃圾的好习惯。

（5）     让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。

（6）     喜欢欣赏儿歌、故事等文学活动，不断丰富词汇。

（7）     喜欢倾听别人的讲话，不乱插嘴。

（8）     培养幼儿对音乐的兴趣，能随音乐节奏自由动作。

4．游戏活动

（1）     喜欢游戏并主动参与活动，感受快乐。

（2）     丰富区角活动内容，增强幼儿

的动手能力 ,使幼儿积极参与活动。

（3）     鼓励幼儿尝试、探索各种游戏玩法，培养幼儿的创造力，想象力。

（4）     保证幼儿的游戏时间。

（二）环境创设

1．教室墙面布置：根据主题,的开展及幼儿的生成活动，师生共同布置主题墙（板）并请幼儿家长共同参与收集资料，充分体现师生互动、生生互动、家园互动性。

2．家园联系栏：向幼儿家长宣传、指导科学育儿的知识经验，了解幼儿在园的一日活动、学习、游戏情况，了解幼儿的身体健康情况等，每月调整，及时互通信息。

3．师生共同收集废旧物品，准备区角活动材料。

4．家长参与创设环境：自然角、主题活动。

（三）课题与主题研究

1．积极参加幼儿园园本课程与探索型主题活动的研究。

2．每阶段制定主题内容,确定目标。

　　3．根据班级出现的情况，有针对性的进行案例研究.。

（四）家长工作

1．做好家访、随访工作,新生工作，与家长保持沟通联系。

2．通过家园联系之窗，及时和家长联系、沟通，了解每一位幼儿在园、在家的情况。

3．定期召开家长会、家长学校，使家长及使了解最新的幼教动态。

4．做好亲子活动、庆六一活动、春游活动、家长开放半日活动等。

（五）个别

幼儿工作

1．有1名新生，指导她尽快赶上同班幼儿，并使她喜欢自己的老师，同伴，快速适应幼儿园的生活。

2．          制定本学期的个案指导计划，制定学期目标、措施，用正确的方式引导其健康的发展。

A．          王敏智小朋友在学习习惯、同伴相处方面较弱项，而且发现她十分注重自己的外表，对于学习却不怎么有兴趣，试想通过个别指导，使她将兴趣转移到学习上来，并使其各方面的能力得到提高。

B．          梅诗婕小朋友活泼好动，个性开朗，喜欢听表扬的话，能大胆的参加活动，但行为习惯较差，说话吐字不清，稍有口吃，在吃饭方面比较挑食，活动时动作迅速敏捷，喜欢凑热闹，自我控制能力较差，喜欢模仿别人，没有是非观念。在父母的教育方式上也存在着不一致的现象。

五．主题活动安排

2---3月份：好吃的食物、冬去春来

4月份：五颜六色

5月份：我真棒

6月份：夏天真热

六．大活动安排

3月份：亲子活动

4月份：春游

6月份：六一亲子活动

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