2017年学年度第一学期小二班班级计划

概要：目标：1、 在老师的鼓励下，积极参加各类活动。2、 尝试玩各种运动材料和器械，积累器械活动的经验。3、 喜欢模仿他人的运动方式和动作。4、 学习听辨各种运动信号。5、 对新奇的活动内容和方式感兴趣。6、 喜欢模仿周围事物的有趣形态和动作特征，感知运动节律的变化。7、 动作自然、较协调。8、 注意安全，不做危险的身体动作。措施：1、 经常带幼儿进行户外活动，让幼儿在活动中掌握一定的技巧。（走，跑等）2、 保证每天2小时的户外活动，活动形式丰富多彩，并随季节适当调整活动时间。3、 适当增加体育运动器具。4、 以新奇的游戏内容吸引幼儿。5、 编排生动、活 泼、富有韵律的模仿操、律动。6、 通过生动有趣的故事，配合榜样作用，以此来加强幼儿的安全意识。（四）游戏目标：1、 愿意参加游戏，初步对游戏有兴趣及愿望。2、 愿意学习并扮演最熟悉的角色，模仿最基本的动作，并产生简单的角色语言与行为。3、 喜欢玩玩具，会摆弄与角色有关的玩具。4、 初步知道幼儿园的玩具大家玩。5、 在老师的帮助下，学习整理玩具。措施：1、 提供丰富的适合幼儿年龄特征

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目标：

1、  在老师的鼓励下，积极参加各类活动。

2、  尝试玩各种运动材料和器械，积累器械活动的经验。

3、  喜欢模仿他人的运动方式和动作。

4、  学习听辨各种运动信号。

5、  对新奇的活动内容和方式感兴趣。

6、  喜欢模仿周围事物的有趣形态和动作特征，感知运动节律的变化。

7、  动作自然、较协调。

8、  注意安全，不做危险的身体动作。

措施：

1、  经常带幼儿进行户外活动，让幼儿在活动中掌握一定的技巧。（走，跑等）

2、  保证每天2小时的户外活动，活动形式丰富多彩，并随季节适当调整活动时间。

3、  适当增加体育运动器具。

4、  以新奇的游戏内容吸引幼儿。

5、  编排生动、活

泼、富有韵律的模仿操、律动。

6、  通过生动有趣的故事，配合榜样作用，以此来加强幼儿的安全意识。

（四）游戏

目标：

1、  愿意参加游戏，初步对游戏有兴趣及愿望。

2、  愿意学习并扮演最熟悉的角色，模仿最基本的动作，并产生简单的角色语言与行为。

3、  喜欢玩玩具，会摆弄与角色有关的玩具。

4、  初步知道幼儿园的玩具大家玩。

5、  在老师的帮助下，学习整理玩具。

措施：

1、  提供丰富的适合幼儿年龄特征的游戏材料，便于幼儿操作，使幼儿对游戏有兴趣。

2、  在游戏，日常生活中，逐步积累经验，为角色游戏做准备，有模仿成人的兴趣。

3、  教师参与游戏，并适时地以角色的身份进行指导。

4、  鼓励幼儿收集游戏材料，知道玩具大家一起玩。运用故事表演等形式教育幼儿有谦让的意识。

5、  熟悉玩具摆放的位置，为幼儿整理玩具创设条件。运用“玩具找家”等游戏帮助幼儿掌握玩具整理的基本方法。

四．个别幼儿工作

目标：

1、  注重新生工作，稳定幼儿情绪，使其尽快适应班级生活。

2、  关心照顾体弱儿童，使他们健康成长。

3、  培养个别幼儿养成良好的生活卫生习惯。

4、  帮助个别幼儿形成良好的行为习惯。

5、  教育幼儿友爱同伴，培养幼儿具有活泼，开朗的性格。

措施：

1、  建立个案跟踪记录，了解幼儿活动状态，并针对情况及时教育。

2、  多督促，善观察，与孩子交流，谈心，建立感情。

3、  与家长多交流，反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况。家园同步进行教育。

五．家长工作

目标：

1、  加强交流，增进老师与家长之间的联系。

2、  家园同步

20xx学年度第一学期小二班班级计划

教育，培养身心健康的幼儿。

3、  加强对体弱儿童的家园联系工作，使其健康成长。

措施：

1、  热情做好来园和离园工作，及时向家长反馈幼儿在园情况。

2、  定期召开家长会，让家长了解幼儿园工作，配合老师更好地开展班级工作。

3、  定期开展家教讲座，为规范幼儿的品行共同出谋划策。

4、  完善家访制度，对三天不来园的幼儿及时家访了解情况并记录。

5、  提醒家长多留意教室门口的“家园联系栏”，了解幼儿园的教育教学安排。

提供给家长多渠道的联系方式，电话，手机， E-mail 。
 

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