概要:班 级 计 划 2004学年度第一学期大(一)班 教师:曹、秦 情 况 分 析 学 期 目 标 家 长 工 作 在一丝初秋的气息中,新的学期开始了,我班一群活泼可爱的孩子又回到了幼儿园,回到了老师身边,迎接快乐的集体生活。 通过两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的能力都有了一定的进步。在生活方面,大部分孩子能独立自主的穿脱衣裤、自己系鞋带,具有一定的独立生活的能力。在学习方面,孩子们讲普通话的概率大大提高,基本上能在一日活动中坚持讲普通话,能主动地与同伴交流,协商,表达自己的的主张,孩子对自然事物充满好奇心,能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活动中,能初步进行资料的收集、讲述等,具有一定的探索欲望。但也有许多不尽人意的地方,在学习习惯上,有的孩子注意力不易集中;有的孩子乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的孩子爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。 根据以上情况,制定如下教育教学工作重点: 1、 加强听说能力的培养,在集体前能够大胆讲述自己的愿望并理解和回应别人说话,养成良好的倾听习惯。 2、养成良好的学习习惯,活动中认真听讲,不乱插嘴,积极开动脑筋。
大班第一学期班级计划,标签:幼儿园教师个人总结,幼儿园个人总结,http://www.99youjiao.comwww.99youjiao.com 教新理念,使家长转变教育观,达成幼儿教育观念上的共识。
3、组织好家长开放日,增进家长对幼儿园的了解,取得家长对幼儿园工作的支持。
4、邀请家长参与各种形式的“亲子体育活动”。
5、发动家长积极参加家长学校的学习,进一步提高家长的综合素质。
6、充分挖掘家长资源,协作完成主题活动等资源提供,商议活动方案等。
7、丰富家园之窗的内容,增强家长与老师的交流,让家长及时了解幼儿园的教育教学动态。
探
索
世
界
1、 1.学习6以内的做成组成及加减法,认识加号、减号,理解加法减法的含义,体验加减互逆的关系。发现图形变化,认识几何图形,理解面与图的关系,会进行比较、推理等。
2、 了解环境与人们生活的依存关系,具有热爱自然、关心和保护环境的意识。
3、 积极主动地观察周围的事物,爱思考、爱提问,喜欢自己动手操作,用简单的认知方法发现问题、解决问题。
4、 能在成人的帮助下,学习多途径收集有关主题活动的资料,对接触到的成果感兴趣。
5、 坚持参加体育活动,大胆尝试新奇、有趣的活动,获得身体活动经验,动作灵活、协调,具有初步的自我保护能力。
表
达
与
表
现
1、 1、大胆清楚、连贯的表达,能主动与别人谈论。
2、 注意倾听同伴的讲述,能理解他人讲话的意思,养成良好的倾听习惯。
3、 关注阅读活动中图像、文字、符号等,尝试从不同角度考虑问题,解决问题。
4、 大胆尝试用歌曲、舞蹈、绘画、制作等形式来表现自己的感受,体验。
5、 掌握初浅的表现技能,注意画面的整体结构和各种空间的关系。
6、 能自主地选择各种材料、工具进行创作与表现活动。
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