大四班班务计划（上）

概要：一、指导思想：坚持科学发展观，以加强班级日常管理的精细化和促进师幼共同发展为重点，根据班级情况，以深入贯彻新《纲要》，积极实施新课程为契机，以常规教育为抓手，以幼小衔接为中心，不断提高班级管理的效应，从而力争优胜班级。二、工作重点：加强班级德育建设，促进幼儿全面发展，牢固树立“让每个孩子都富有个性的成长”的班级管理思想，提高幼儿一日生活质量，尝试建设“线描装饰画”班级特色，努力做好“幼小衔接”工作，力求做到“四方面”，即：养成良好的学习习惯（倾听习惯等），提高基本的学习能力（自主、自控能力、阅读、计算能力等），充实一定的学习内容（早期阅读等），体现平等的学习氛围（拉近个体差异），积极进行家园合作，努力提高教学质量。三、具体的工作内容和措施：（一）团结合作，加强班级德育建设。1、加强班级常规管理。针对我们班的实际情况，教师轮换较多，通过召开班务会，正视存在的问题，如幼儿缺少倾听的习惯等，制定一系列的班级规则，为一日活动的顺利开展做好基础。2、开展幼儿孝敬教育。针对现在幼儿对长辈缺乏礼貌、尊敬。结合“重阳节”等节日开展孝敬教育，让幼儿从小尊老、爱老，继承中华民族的传统美

一、指导思想：
坚持科学发展观，以加强班级日常管理的精细化和促进师幼共同发展为重点，根据班级情况，以深入贯彻新《纲要》，积极实施新课程为契机，以常规教育为抓手，以幼小衔接为中心，不断提高班级管理的效应，从而力争优胜班级。
二、工作重点：
加强班级德育建设，促进幼儿全面发展，牢固树立“让每个孩子都富有个性的成长”的班级管理思想，提高幼儿一日生活质量，尝试建设“线描装饰画”班级特色，努力做好“幼小衔接”工作，力求做到“四方面”，即：养成良好的学习习惯（倾听习惯等），提高基本的学习能力（自主、自控能力、阅读、计算能力等），充实一定的学习内容（早期阅读等），体现平等的学习氛围（拉近个体差异），积极进行家园合作，努力提高教学质量。
三、具体的工作内容和措施：
（一）团结合作，加强班级德育建设。
1、加强班级常规管理。针对我们班的实际情况，教师轮换较多，通过召开班务会，正视存在的问题，如幼儿缺少倾听的习惯等，制定一系列的班级规则，为一日活动的顺利开展做好基础。
2、开展幼儿孝敬教育。针对现在幼儿对长辈缺乏礼貌、尊敬。结合“重阳节”等节日开展孝敬教育，让幼儿从小尊老、爱老，继承中华民族的传统美德。
3、重视幼儿心理健康。针对我们班的幼儿缺乏自信、害怕困难等情况，教师要通过多种方法重视幼儿的心理健康，让幼儿身心全面发展。
（二）确保安全，优化班级一日生活。
1、安全第一，警钟长鸣。安全工作重于泰山。针对我们班的幼儿比较好动，自我保护意识和能力比较弱，教师要提高安全意识，杜绝意外事故的发生。
2、保教并重，优化管理。保中有教，教中有保，充分发挥幼儿园班级人员的配备，教师和保育员分工不分家，共同从幼儿生活、学习等全方面进行优化管理。
3、减少过度时间浪费。针对现在隐性时间的浪费比较严重，要合理的规划安排，避免时间的浪费，让幼儿每一分钟都过的很有意义。
（三）师幼互动，开展班级教学活动。
1、创设适合幼儿成长的教育环境。根据《纲要》精神、主题实施和班级幼儿实际情况，因地制宜的创设适合幼儿成长的教育环境，让环境与主题、幼儿、家长充分的互动，发挥环境的教育价值。
2、开展生动有趣的课堂教学。教师钻研教材、研究幼儿、精心准备，努力上好每一堂教学活动，让幼儿学的开心，学的有趣。
3、开展适合大班幼儿的区域活动。根据主题，充实相应的活动材料，形成良好的区域活动规则，每月开展一到两次丰富的、有组织的区域活动。
4、利用多种资源的整合活动。充分发挥幼儿园、社区等周边的物质资源整合活动，充分发挥各种人力资源开展活动。
（四）依托课题，尝试建设班级特色。
1、继续开展“线描装饰画”的实践探索。在中班实践的基础上，继续定期开展课题的实践研究，并尝试形成班级的特色建设。
2、配合实施“乡土资源的开发与利用”的实践研究。积极配合年级组课题，挖掘丰富多彩的乡土资源，开展各种活动，开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，锻炼幼儿的各种能力和意志。
（五）家园联系，促进家园积极互动。
1、家园合作，利用“家园联系本”让家长了解每周主题的内容，并配合做好相应的知识经验准备和材料收集准备；准备相应的说话主题，让家长记录孩子的一个阶段的有趣的事情，如“快乐的暑假”等，让孩子体验快乐。
2、家园沟通，根据园准备的“家访记录本”，随时选择便利的方式，如座谈、网络、电话等和家长进行沟通交流，以便家园配合促进幼儿全面发展。
3、家园宣传，利用家长栏、家长会、亲子活动和家长开放日等，让家长了解孩子、了解新课程。
（六）幼小衔接，为入小学做好准备。
1、养成良好的学习习惯，如书写的姿势、整理的习惯等。
2、提高基本的学习能力，如倾听能力和动手能力。
3、充实一定的学习内容，如早期阅读的内容
4、体现平等的学习氛围，努力拉近幼儿之间的差距，利用同伴资源让孩子互相帮助、互相学习。
四、每月具体工作安排：
九月：
1、召开班务会议，根据本班实际情况，讨论、制定本学期的班务计划。
2、加强常规教育、礼貌教育和安全教育。
3、师幼创设适应幼儿生活、学习并与主题活动相应的环境。
4、做好各种准备，迎接市教研室的调研。
5、利用家园栏、家园联系本等，向家长宣传新课程，让他们了解新课程，并积极的配合新课程的实施。
6、了解幼儿在暑假的活动情况“快乐的暑假”，开始“幼小衔接”准备。
7、利用网络、电话、座谈等途径与个别家长进行沟通。
8、教师与家长记录《家园互动》手册。
9、组织个别家长参加市关工委组织的征文活动。
10、做好肠道传染病的预防工作。
十月份：
1、结合“重阳节”开展亲子“登山”活动，加强幼儿的孝敬教育。
2、成立班级家委会，召开班级家委会。
3、召开家长会。
4、优化一日活动质量，加强幼儿良好习惯和自主能力的培养。
5、进行爱劳动教育。
6、调换被褥、做好玩具消毒、清洁工作。
7、了解幼儿国庆节的情况“快乐的国庆节”
十一月份：
1、召开班务会议，总结半学期的工作，肯定优点，指出存在的问题，进行分析、讨论相应的教育措施。
2、组织幼儿秋游。
3、组织家长开放日活动。
4、加强幼儿个人卫生。
5、加强午睡管理，做好幼儿防冻保暖工作。
6、了解幼儿对幼儿园的感受“说说幼儿园的生活”
十二份：
1、继续开展环保教育宣传活动，注重培养幼儿良好的卫生、学习习惯。
2、合理安排户外活动，根据天气变化，注意幼儿的健康，及时穿脱衣服。
3、开展“迎新年”亲子活动。
4、配合保健老师做好幼儿的体检工作。
5、做好冬季呼吸道传染病的预防工作。
6、开展幼儿展示活动。
7、了解幼儿的学习情况“说说我的本领”
一月份：
1、期末向家长进行保教工作问卷调查。
2、认真填写幼儿在园情况报告册。
3、继续抓好幼儿安全工作。
4、做好期末清洁、财产整理、保管工作。
5、继续做好家访工作。