0-3岁幼儿心智教育自测

概要：通过标准：能正确说出自己性别。 会穿鞋 操作方法：将小儿鞋脱下，鞋尖对着小儿，鼓励他自己穿上。 通过标准：可自己穿上，不要求分左右和系鞋带。 36个月 两脚交替跳 操作方法：示范用双足在原地交替跳起，鼓励小儿也跳。 通过标准：可双足交替跳起，高度在5厘米以上。 www.99youjiao.com折纸边、角整齐(长方形) 操作方法：示范用一长方形纸，横竖对齐各折一折，请小儿照样做。 通过标准：所折纸形基本为长方形。 懂得“2” 操作方法：出示二块方木，问小儿这是几块。 通过标准：能正确回答是二块。 懂得“冷了、累了、饿了” 操作方法：依次问小儿：“冷了怎么办？”、“累了怎么办？”、“饿了怎么办？” 通过标准：能正确答出穿衣、歇会、吃饭等。 扣扣子 操作方法：将小儿上衣扣解开，鼓励小儿自己扣上。 通过标准：能自己扣上上衣的任何一个扭扣。 42个月 交替上楼 操作方法：示范不扶拦双足交替上楼，鼓励小儿模仿。 通过标准：每上一阶都交替用脚(一步一阶)可交替上楼三阶以上。 模仿画□(方形) 操作方法：示范画出一□形，鼓励小儿模仿画。 通过标准：能仿照出出，所画各角的角度大于4

0-3岁幼儿心智教育自测,标签：素质教育论文,什么是素质教育,http://www.99youjiao.com
　　通过标准：能正确说出自己性别。
　　会穿鞋
　　操作方法：将小儿鞋脱下，鞋尖对着小儿，鼓励他自己穿上。
　　通过标准：可自己穿上，不要求分左右和系鞋带。
　　36个月
　　两脚交替跳
　　操作方法：示范用双足在原地交替跳起，鼓励小儿也跳。
　　通过标准：可双足交替跳起，高度在5厘米以上。

www.99youjiao.com折纸边、角整齐(长方形)
　　操作方法：示范用一长方形纸，横竖对齐各折一折，请小儿照样做。
　　通过标准：所折纸形基本为长方形。
　　懂得“2”
　　操作方法：出示二块方木，问小儿这是几块。
　　通过标准：能正确回答是二块。
　　懂得“冷了、累了、饿了”
　　操作方法：依次问小儿：“冷了怎么办？”、“累了怎么办？”、“饿了怎么办？”
　　通过标准：能正确答出穿衣、歇会、吃饭等。
　　扣扣子
　　操作方法：将小儿上衣扣解开，鼓励小儿自己扣上。
　　通过标准：能自己扣上上衣的任何一个扭扣。
　　42个月
　　交替上楼
　　操作方法：示范不扶拦双足交替上楼，鼓励小儿模仿。
　　通过标准：每上一阶都交替用脚(一步一阶)可交替上楼三阶以上。
　　模仿画□(方形)
　　操作方法：示范画出一□形，鼓励小儿模仿画。
　　通过标准：能仿照出出，所画各角的角度大于45° 懂得5
　　操作方法：向小儿出示五块方木，请小儿数一数问“这是几块？”
　　通过标准：能正确答方木的块数。
　　会说反义词
　　操作方法：依次问：“火是热的，冰呢？”、“马是大的，老鼠呢？”、“妈妈是女的，爸爸呢？”
　　通过标准：正确说2/3的反义词。
　　会穿上衣
　　操作方法：观察或询问小儿会不会穿上衣？
　　通过标准：不需大人帮忙，自己会穿上衣。
　　48个月
　　独脚站5秒(示范)
　　操作方法：让小儿一只脚站立，不能用手扶物或身体依靠物体。
　　通过标准：必须稳站5秒钟。
　　筷子夹花生米
　　操作方法：让小儿用筷子夹住花生米，从桌子上夹到盒子里，连做三遍。
　　通过标准：要熟练地夹3次以上。
　　图画中缺什么？
　　操作方法：给小儿看6幅图片一个一个呈出图片说：“你看这幅图画里缺少什么？”连续看完6幅画。
　　这六幅图是：(1)猫缺半边触须；(2)手缺指甲；(3)桌子缺腿；(4)女孩缺嘴；(5)房子缺门；(6)汽车缺灯。
　　通过标准：6幅图画中，说对两个算通过。
　　苹果一刀切开有几块
　　操作方法：如果将一只苹果从中切一切，那会有几块。
　　通过标准：正确回答是“两块”。
　　复述4213和61976
　　操作方法：主试者读4213或61976数字时，速度要慢。
　　通过标准：能正确重复读4位和5位数字。

上一页  [1] [2] 

上一篇：耐心打开孩子的好奇心