三年级英语期末考试复习方法指导

概要：一、口语教材所涉及的话题是：问候、介绍、感谢、祈使、告别等，内容要求涵盖生活及学习物品、水果、食品、人物、动物等。要掌握所学的每一个话题，并能与实际生活相联系，抓住关键词大胆地表达自己的意愿。要尽量避免与课本雷同，联系实际，适当作一些替换，体现综合语言运用的能力，同时要注意文明礼貌用语的使用。二、听力听力部分一般占三年级考试的一半以上，主要从字母、词汇和日常交际用语几个方面来考察学生的听力能力。1.字母本册教材要求能正确地听、说、读、写英文26个字母。复习时除了要能快速、随意地认读字母，还要能按照教材中的要求，在四线三格中规范地书写字母的大写与小写。大写字母都占2格，小写字母变化很多，占1格、 2格和3格的情况都有，特别是小写字母g，j，q和y容易写错位置，要重点复习，书写时要把相应的格子写满，显得规范和美观。养成良好的书写习惯，为今后的单词和句子的书写打下坚实的基础。在认读字母时，不要和汉语拼音混淆。如：Aa与Rr; Ee与Ii的区别，Gg， Jj， Hh， Ll等字母的读音特别容易出错。考试题型有可能是“听写字母的大写或小写”等。2.词汇

　　一、口语

　　教材所涉及的话题是：问候、介绍、感谢、祈使、告别等，内容要求涵盖生活及学习物品、水果、食品、人物、动物等。要掌握所学的每一个话题，并能与实际生活相联系，抓住关键词大胆地表达自己的意愿。要尽量避免与课本雷同，联系实际，适当作一些替换，体现综合语言运用的能力，同时要注意文明礼貌用语的使用。

　　二、听力

　　听力部分一般占三年级考试的一半以上，主要从字母、词汇和日常交际用语几个方面来考察学生的听力能力。

　　1.字母

　　本册教材要求能正确地听、说、读、写英文26个字母。复习时除了要能快速、随意地认读字母，还要能按照教材中的要求，在四线三格中规范地书写字母的大写与小写。大写字母都占2格，小写字母变化很多，占1格、 2格和3格的情况都有，特别是小写字母g，j，q和y容易写错位置，要重点复习，书写时要把相应的格子写满，显得规范和美观。养成良好的书写习惯，为今后的单词和句子的书写打下坚实的基础。在认读字母时，不要和汉语拼音混淆。如：Aa与Rr; Ee与Ii的区别，Gg， Jj， Hh， Ll等字母的读音特别容易出错。考试题型有可能是“听写字母的大写或小写”等。

　　2.词汇

　　本册教材提供了关于动物、颜色、水果、学具、服装等共98个词汇，要求会认读。复习时可利用教材附录2中的图片词典来全面复习，可以看图说单词，也可以读单词说中文意思。尽可能熟练地拼读单词，即复习单词，又巩固字母，一举两得，聪明的同学还在不知不觉中记住了很多单词的拼写。考试题型比较多的是“根据所听内容给相应物品着色”、“看图，选择适合图意的选项”等。图形题占很大比例，要区别教材中人物的形象，如:Nancy与Helen， Mr. & Mrs. Black与Mr.& Mrs. Green， 要正确理解不同的图意。在放录音前，抓紧时间把图片浏览一遍，做到心中有数，看清图中的时间、地点、人物、数量等，在听第二遍时，不能松懈，这是检查核对听力答案的最佳时间。

　　3.日常交际用语

　　日常交际用语在于平时多记、多背和多运用。在熟读教材A部分的基础上要会灵活运用，C部分看图说话是对主要句型的操练与巩固。复习时除了要多读、多背和多运用外，关键要能认读相关的句子，理解意思，如何应答以及一问多答。如：How are you? 的几种答语都要知道，Let‘s go to …by….做替换练习等。考试时，会经常出现这种题型：“听录音，标序号。”“听录音，配对连线”“判断下列各图与录音内容是否相符”等。

　　三、 笔试

　　三年级笔试部分一般以图片、填空和排序等形式来考核学生对字母、词汇和日常交际用语的掌握情况。复习时要重点练习对单词、词组与句子的认读，知道它们的中文意思。考试题型一般是“写出所给字母的左邻右舍”等。