表演游戏小熊请客

概要：聊天吧：讨论交流：如何能把各个角色表演得更加生动www.99youjiao.com手工作坊：继续制作，丰富表演中所需的服饰和道具 表演游戏小熊请客环境创设：小熊的家。第一次游戏指导要点：1、欣赏幼儿布置的家引起幼儿表演的欲望。2、幼儿分组表演，教师观察指导：1）、重点指导幼儿运用生动的语言、动作、表情表现角色特征，及时表扬能与同伴合作进行游戏的幼儿。2）、对能力弱的幼儿给予鼓励，激发其表演兴趣，要求能力强的幼儿完整地表演，遇到困难自己想办法或找同伴协商解决。3）、满足幼儿提出的新构思及要求，指导幼儿在发展情节中出现困难。3、评价活动： 1）、请幼儿说说自己在表演中与同伴合作表演的情况。2）、组织幼儿讨论游戏中还缺少什么，鼓励大家一同收集制作。第一次游戏的观察与推进： 观察：孩子们对对话和动作都比较熟悉了，能与本组的小朋友合作，完成表演。有些孩子，像许宝宝、田斯佳等等，表演得特别生动，特别大胆。游戏中，我给了她们很大的肯定。但孩子们在游戏中，似乎很不喜欢扮演他们不喜欢的动物。推进：在下次活动中，我将和孩子们交流一下，共同解决角色分配的问题，避免孩子们在游戏中不停地

表演游戏小熊请客,标签：幼儿园大班教案,幼儿园大班说课稿,http://www.99youjiao.com
聊天吧：讨论交流：如何能把各个角色表演得更加生动

www.99youjiao.com手工作坊：继续制作，丰富表演中所需的服饰和道具

表演游戏小熊请客

环境创设：小熊的家。

第一次游戏指导要点：

1、欣赏幼儿布置的家引起幼儿表演的欲望。

2、幼儿分组表演，教师观察指导：

1）、重点指导幼儿运用生动的语言、动作、表情表现角色特征，及时表扬能与同伴合作进行游戏的幼儿。

2）、对能力弱的幼儿给予鼓励，激发其表演兴趣，要求能力强的幼儿完整地表演，遇到困难自己想办法或找同伴协商解决。

3）、满足幼儿提出的新构思及要求，指导幼儿在发展情节中出现困难。

3、评价活动：

1）、请幼儿说说自己在表演中与同伴合作表演的情况。

2）、组织幼儿讨论游戏中还缺少什么，鼓励大家一同收集制作。

第一次游戏的观察与推进：  

观察：孩子们对对话和动作都比较熟悉了，能与本组的小朋友合作，完成表演。有些孩子，像许宝宝、田斯佳等等，表演得特别生动，特别大胆。游戏中，我给了她们很大的肯定。但孩子们在游戏中，似乎很不喜欢扮演他们不喜欢的动物。

推进：在下次活动中，我将和孩子们交流一下，共同解决角色分配的问题，避免孩子们在游戏中不停地扮演同一角色。

第二次游戏准备活动：

环境创设：继续设计布置小熊的家。

 

区域活动：

手工作坊：继续分小组制作补充游戏材料

第二次游戏指导要点：

1、回忆上次游戏情况（引导幼儿说出有那些不足）

请孩子们说说

www.99youjiao.com自己发现的问题，自己解决简单的问题。

2、教师提出对上次游戏中问题的建议，与幼儿共同商讨解决。

（1）为什么有一些角色小朋友不愿意扮演呢？如果不要这些角色行不行呢？

（2）你们看过的动画片里有没有你不喜欢的人，为什么他们还要在动画片里出现呢？有什么用处？

引导孩子发现故事中的每个人物都很重要，都有他们出现的意义，不能因为不喜欢他们而不扮演他们。

3、幼儿分组表演教师指导

（1）鼓励幼儿大胆表现角色。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页

上一篇：大班识字游戏 天鹅