大班科学活动：水的秘密

概要：：“”大班（科学）活动：水的秘密柳南区第一幼儿园蔡莉 预期目标：人们的生活离不开水，幼儿对水非常感兴趣，因此在此活动中主要目标是让幼儿用各种感官去感知、了解水的特性，激发幼儿主动探索的兴趣。资源收集及环境创设：1. 每人两个杯子（内装水和牛奶）、花片、塑料盆一个； 2. 人手一块抹布。3. 各种器具：塑料玩具、小筐、漏斗等。4. 每组一个大的塑料盆（供幼儿玩水用）5. 教室周围粘贴有关水的各种图片。活动流程：一、  www.99youjiao.com; 组织幼儿玩水，激发幼儿对水的兴趣。幼儿可以自由地用各种器具玩水，启发幼儿说说水是什么样的。二、 幼儿尝试，找出水的特性。1、 让幼儿观察牛奶和水，比一比，说出水是什么颜色的？牛奶是什么颜色的？从中知道水是无色的。2、 让幼儿分别品尝水和牛奶，说说它们分别是什么味道的？从中知道水是无味的。3、 让幼儿分别在水和牛奶中放入花片，让幼儿说说你看到了什么？从中知道水是透明的。4、 请幼儿将杯子里的水倒进盆子里，让幼儿观察水怎么样了？引导幼儿感知

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大班（科学）活动：水的秘密

　柳南区第一幼儿园　蔡　莉

 

预期目标：人们的生活离不开水，幼儿对水非常感兴趣，因此在此活动中主要目标是让幼儿用各种感官去感知、了解水的特性，激发幼儿主动探索的兴趣。

资源收集及环境创设：

1.       每人两个杯子（内装水和牛奶）、花片、塑料盆一个；

2.       人手一块抹布。

3.       各种器具：塑料玩具、小筐、漏斗等。

4.       每组一个大的塑料盆（供幼儿玩水用）

5.       教室周围粘贴有关水的各种图片。

活动流程：

一、   

www.99youjiao.com;  组织幼儿玩水，激发幼儿对水的兴趣。

幼儿可以自由地用各种器具玩水，启发幼儿说说水是什么样的。

二、    

幼儿尝试，找出水的特性。

1、 让幼儿观察牛奶和水，比一比，说出水是什么颜色的？牛奶是什么颜色的？从中知道水是无色的。

2、 让幼儿分别品尝水和牛奶，说说它们分别是什么味道的？从中知道水是无味的。

3、 让幼儿分别在水和牛奶中放入花片，让幼儿说说你看到了什么？从中知道水是透明的。

4、 请幼儿将杯子里的水倒进盆子里，让幼儿观察水怎么样了？引导幼儿感知“流动”。

三、        小结水的特性，自由观察教室周围的图片或自由玩水。　

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