全园开放性游戏—大班幼儿EQ发展的有效载体

概要： 适 应EQ 全园开放性游戏—大班幼儿EQ发展的有效载体 情感交往能力www.99youjiao.com 你的心情我知道，我的心情你也知道 在与人相处中，能采用一定的方式，主动地与人交往，并与人友好地相处 在老师帮助下愿意与其他班幼儿交往，会用恰当的方式跟人商量着玩 用积极的方式或态度主动地招呼别人，对别人表示友好和喜欢 ( 表 一 )实验组幼儿(30名)1、 自我EQ发展情况：6—12分的幼儿人数为24人，占80%13或13分以上的幼儿人数为6人，占20%2、 人际EQ发展情况：2—4分的幼儿人数为27人，占90%5—6分的幼儿人数为3 人，占10%3、 适应EQ发展情况：2—4分的幼儿人数为2www.99youjiao.com6人，占86.7%5—6分的幼儿人数为4人，占13.3%上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页

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你的心情我知道，我的心情你也知道

 

 

在与人相处中，能采用一定的方式，主动地与人交往，并与人友好地相处

 

在老师帮助下愿意与其他班幼儿交往，会用恰当的方式跟人商量着玩

 

 

 

用积极的方式或态度主动地招呼别人，对别人表示友好和喜欢

 

 

 

 

( 表 一 )

实验组幼儿(30名)

1、  自我EQ发展情况：

6—12分的幼儿人数为24人，占80%

13或13分以上的幼儿人数为6人，占20%

2、  人际EQ发展情况：

2—4分的幼儿人数为27人，占90%

5—6分的幼儿人数为3

人，占10%

3、  适应EQ发展情况：

2—4分的幼儿人数为2

www.99youjiao.com6人，占86.7%

5—6分的幼儿人数为4人，占13.3%

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